「ほん(🎛)とに、(✅)御(🔆)(yù )一(👵)緒に(✈)一つ遣(🧐)ろうじゃありませんか」
「これ、(💷)繁、塾(🆎)の先生が被入(🤨)いら(🕛)し(💏)ったに御(yù )辞儀しない(🕳)か――勇、お前はまた何だッてそ(🎬)んなと(🚏)こ(⏰)ろに立っているんだねえ――真実ほんとうに(🧤)、(🕞)高(gāo )瀬(🍱)(lài )さん、(🌇)私も年を取りましたら、気ぜわしくなって困(🚤)り(💝)ますよ(💋)――(🚗)」
「(➕)一(yī(🌼) )寸(cùn )、今(🐧)、他に貸(🤬)(dài )すような(🛒)家(🚍)(jiā )も見当(dāng )りません…(📘)…妙(miào )なもので(💃)、これで(🈷)壁でも張って、畳でも入(rù(🔵) )替えて御覧なさい(💀)、ど(🥅)うにか住(zhù )めるよう(👟)に成(💉)るもんですよ」
やがて高瀬(🖥)は(🏥)この家に学(🐩)士(shì )を独り(🔦)残して置い(📖)て、相生町(🤱)の通り(🛣)へ(🌦)出(👒)た(😰)。彼(bǐ )が自分の家まで歩いて(🔐)行く間には(🦎)、(📵)幾(jǐ(🛐) )人いくた(🎭)り(👳)とな(🕉)く田(tián )舎風(fē(🏸)ng )な挨拶をする人に行き(🚺)逢(féng )った(🔫)。長(㊗)い鬚(📽)ひげを生は(🎺)やし(🕎)た人は(🐿)そこにもこ(🛃)こにも居(🍆)た(🌷)。
「広(💀)岡さんも今(🚕)、上田(tián )で数学(🚎)の塾を開いてま(📐)すが、余程の逆境(➗)でしょう……まあ、私共(🕳)も先(🔞)生に同(🌑)情して、いくら(🏿)かの(😋)時(🔨)(shí )間を助(zhù )すけに来て頂くこ(🧚)とにしたんです……それ(🖕)に、君、吾(wú )々の塾も中(🚫)学の設備をして、(🎤)認可(🤦)でも受けようと(🆓)い(🍪)うには、肩書のあ(🌹)る(💾)人(rén )が居(🍧)(jū(🍨) )ないと一寸ちょ(🔢)っと(🗾)こ(🧙)れで(💺)都(🚅)合が(🏍)悪いから(🥪)ネ」
(✖)二人が塵払はたきの音(🕴)のする窓(chuāng )の(🆎)外を通っ(🍄)た時は、岩間(jiān )に咲(xiào )く木瓜(🔦)ぼ(🤔)けの(🔣)よう(🍑)に紅い女の(🕯)顔(🍣)が玻(⛄)璃ガラス(🔲)の内(🗂)か(📵)ら映(yìng )っていた。
休(xiū )み(⛪)の時間(🍜)毎に、高瀬(lài )は窓へ(😿)行った。極く幼少おさない時の(📸)記(🎯)(jì )憶(yì )が(👖)彼の胸に(🐾)浮んで来(lái )た。彼(bǐ )は自分もまた髪を(🏚)長くし、手造(zào )りにした藁わら(🤟)の草(⏯)(cǎo )履(lǚ(📻) )を穿(🎋)いていたよう(📍)な田舎の少年であっ(🎃)た(🎢)ことを思出した(😨)。河へ抄すくいに(👿)行った鰍(qiū(📪) )かじか(🕖)を思出(chū(➗) )した。榎えの樹(shù(🧓) )きの下で橿(🙅)鳥か(🍦)し(🆙)どりが落し(🎲)て行(🤺)っ(🚖)た(🏇)青(qīng )い斑ふの入った羽(yǔ )を拾(🅿)ったこ(🌡)とを思(🌩)出した。栗の樹に居(📫)(jū )た虫(🐾)を思出(chū )した。その虫を踏(🎤)(tà )み潰つぶして、緑(♏)色(🥧)(sè(😐) )に流れる血から糸を取り、酢す(📥)に漬け、引(🙎)き延ばし、乾し固(gù )め、そ(⚡)れで魚(yú )を釣った(😷)ことを思出(🏭)(chū(😝) )し(🥉)た。彼(👄)(bǐ )は又、生(🐽)きた蛙を捕つか(🛩)まえ(🔱)て、皮(pí )を剥はぎ、(🕞)逆(nì )さに棒に差し、(🏠)蛙(👶)の(➕)肉の一(yī )片ひ(📨)ときれに紙を(💔)添(👦)えて餌え(🥟)さをさがし(🔨)に来る蜂(🍤)はちに与え、そんな(🤽)こと(🔭)をして(👶)蜂(💴)(fē(🏤)ng )の巣の在所ありかを(🏏)知ったこ(🙈)とを思出した。彼は都会(🤭)の人の知(☕)ら(🏃)ない蜂(💠)の子のよう(🕌)なものを好んで(👎)食った(➿)ば(🧚)か(🧀)りで(📺)なく(📳)、田圃(pǔ )側(cè )に葉を垂れ(😐)ている「すいこぎ(😯)」、虎杖い(🧟)た(🐷)どり、それ(🏼)から「すい葉」とい(🅰)う木の(🚈)葉で食べ(👢)られるのを生で(🐜)ム(🚵)シャムシャ食(shí )ったこと(🍉)を思(sī )出した。
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