日本《ディルド 中出し》2行目ライン
ディルド 中出しあらすじ
彼(⛴)(bǐ )は何(🍊)だ(🤱)かそんな(🦓)気がして、(🎟)不安だった。しか(💊)し(➗)、一(yī )方(😬)で(🔃)は、大(🌩)沢に励(lì )まし(😂)ても(🏔)らったこと(🌻)がうれ(🤥)しく(🙇)てなら(❌)なか(😼)った。そして、
第一(yī )、入(💠)学の(⛸)当初から、五(🤵)年(♿)生の間に「生(shēng )意(yì )気な新入生」とし(🔐)て有名に(⚪)なっ(😔)ていた彼は、彼らに鉄(zhí )拳(quán )制裁の口実を与えまいとして、(🦍)校内(🔵)では無論(lùn )の(⚽)こと、ちょっと(🐕)散歩(bù )に出るのにも、始(shǐ )終頭(tóu )をつかい、(📕)気を張っていな(🚫)ければ(🏹)ならな(📀)か(🙎)っ(🈶)た。「狐」や「三(sān )つボ(🔈)タン」(🍚)のよう(📼)な上級生に対して、(🚼)卑屈ひくつにもならず、言いがかり(💌)もつけられないよう(😉)にするには、(🎂)次郎(láng )の苦心(🚏)(xī(🚵)n )も、(❌)実(🎪)際並(💇)(bìng )た(🧓)いていではなか(🖥)ったので(🔜)あ(🏳)る。彼は(🕝)ちょ(🚀)っと(🧙)門口を出(🍇)(chū )るのに(🖐)も(🥨)、必ず制(💄)(zhì(🐋) )服制(📓)帽をつけ(🆙)ていた。街(🌛)角(jiǎo )では、一(🛄)(yī )応四方(💳)を見渡(📪)して、五(wǔ )年生の姿(🎢)が見えると、(💓)相手(🏉)がど(🌍)こを見ていようと、それに対(duì )し(👭)てきちんと敬礼を(🚶)した。むろん、校則(⚾)は、どん(📑)な些細(🏴)な(🛬)こと(👲)でも(🍱)よ(🌺)く(🤫)守った。その点では、人一(🕰)倍細心な恭(🛥)一です(🤙)ら、彼の几帳(🌟)面き(🥡)ちょうめん(😺)さをおりおり冷やかしたくら(🦆)いであっ(🚌)た。そ(🍅)の代り、彼(🕶)は(🐮)、今後(🛷)五(wǔ )年(😙)生に無法な(😰)暴行を加えられ(🎖)たら(🎢)、退(💄)学処(🔞)分(🐺)の危険を(🕗)冒しても、思い(📸)きって反抗(🐩)(kàng )を(😤)試みようと(🍅)、固(gù )く(🌆)心(xīn )に誓(😧)っ(😧)ていた。彼が彼の小刀ナ(🔎)イフ(💜)を筆入に入れないで(😨)、いつも衣(yī )嚢(🛸)かくしに(🈸)入れ(🔞)てい(🉑)たのも、実(shí(🎆) )はそのためだ(🏷)ったのであ(👨)る。
（「一(yī )番」――(🚪)「偉い人」―(🍱)―(👢)乳(rǔ(🕝) )母(😞)や(🌀)のお(🏉)き(👕)まり(🎑)文句(🌊)(jù(🚿) )はいつもこ(🚢)れだ。乳母(mǔ )やは、しかし、何(hé )が(🥉)ほ(🐃)ん(😊)とうに偉い(🚬)のかわかっ(🏪)ている(🍛)の(🕺)だろうか。）
「そうか(😊)……。」
彼は、(📊)じっと耳(ěr )をすました。
だが、彼の詩について、これ以(✅)上の(😪)ことを語(yǔ )るの(🤐)は、今はその時(shí(♑) )期(🛥)で(🔞)はない。何しろ、彼(🈲)(bǐ )は(🤾)まだ、歌(🚲)一首作るにも、(🕣)指を折って字数(🕵)を数えてみなければなら(🏗)ない程度の(☝)幼(♋)い(🦇)詩人だったし、それに、恭一(yī )の(🕚)詩に対してある(♎)妬ましさを(👌)感じ(🍠)ていたとしても(🙉)、彼の身(🔂)(shēn )辺(fǎ(🧥)n )には、詩以上(shà(📲)ng )に切(🧖)実(🗄)な問(🥕)題がまだたくさん残され(🌬)ていたからで(🆎)あ(🍃)る。
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