しばらく石のような沈黙が続(xù )いた。その(🐗)うちに(🚟)微かすかに酔が学士の顔に上(🎳)(shà(🏰)ng )った。学者ら(⬇)しい(🏬)長い眉だけホンノリと紅(hóng )い顔の中(🎈)に(💁)際立きわだっ(🐱)て斑(🅰)白はんぱくに(🏠)見えるよう(🌿)に成っ(💅)た。学(xué(✖) )士は楽(lè )しそうに両(liǎng )手や身(🛡)体を動か(🙏)して、胡坐あ(👲)ぐらにや(👱)ったり、(⛹)坐り直した(🐗)りしながら、高瀬(☔)の(💆)方を見(jiàn )た。そして(🌦)話の調(dià(🔘)o )子を変え(⬜)て、
(🧦)と尋(🍳)(xún )ねて、一寸そこへ来(🦇)て立(🕣)った高瀬と(😖)一(➗)諸(zhū )に汽車(📙)を待つ(㊗)客の側(cè )に(🌮)腰掛(guà )けた(🚩)。
高瀬の胸(🈷)に(👎)眠っていた少年(🥁)時代の記憶(yì )はそれから(🏙)それ(🦖)と復活(huó )いきかえって来(👜)(lái )た(🚒)。彼は幾年となく思出したことも無(🈲)(wú )い生れ故郷の空で遠(👢)い(👰)山(shān )のかな(🔜)た(🐟)に狐(🧘)火の燃え(💫)るのを(🆚)望(wà(🌝)ng )んだことを思出(chū )した。気(🙍)味の悪い夜鷹よたか(👣)が夕方にはよく頭(tóu )の上(👯)を飛び(🚼)廻ったこと(🎛)を思出した(😧)。彼は初めて(🗳)入学し(🆒)た村の小学校で狐が(🍈)ついたとい(👋)う生徒(tú )の(🥁)一人(🥕)を(🤘)見(🚆)た(✉)こ(📱)とを思出した……
高瀬は歎息して奥(⛩)へ(🌍)行っ(🥔)た。お(🍮)島が(🏄)茶を入れて(♓)夫の側へ来た(💏)時(🐻)(shí )は、彼(🎫)は独(dú )り(🍠)勉強(🈴)部屋(➗)に(🏛)坐っ(📀)て(📯)いた――(🏳)何(🍂)(hé )事なんにもせずに唯(wéi )、坐って(👇)いた。
「子安君(🌭)(jun1 )はナカナ(🐺)カ好い身体ですネ――(👏)」
塾では更に校舎の建増(zē(🏘)ng )たてましを(🎣)始めた。教員(🏰)の手(shǒu )が足(🖨)りなくて、(📵)翌年の新(xīn )学(🎭)年前には広(🚟)(guǎng )岡(🕶)(gā(🤪)ng )理学(🕔)士が上(😻)田から家を挙げて引(🍯)移(🏗)って(🍔)来た。
「(🙄)しかし、女(🔮)でも何(🙀)(hé )でも(😳)働くところですネ」と子安(🐽)は別(🎎)(bié )れ際ぎわに(😗)高瀬に言(yá(⭕)n )った。
「(🕢)でし(🕙)ょう。一体にこ(🍐)の辺(fǎn )の人は(✏)強酒ごうしゅで(💕)す。ど(🕸)うしても(❓)寒い(🖇)国の(🍽)故(gù )せい(🐣)でしょうネ。これで(🤚)塾では誰が強いか。正(🌲)(zhèng )木さんも強(qiá(💑)ng )いナ」
「越後」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025