それからあ(⛵)と(🍪)、(✡)次郎は何が(🧐)何やらわか(📋)らなか(🏼)った。ただ真っ(🍊)黒なものが周囲を(🐕)と(🥊)りかこみ、そ(🐤)こから手や足が何本も(👁)出(🗜)て、自(🤙)(zì )分(⚪)のからだを前後左右にはねとば(🦌)してい(🦕)るような感じだった。
「うむ、(♑)去年一度入(🥏)学試(🎏)験(🗡)で失敗し(🐖)たんだが、それ(🦏)から一年ば(👤)かり、し(🥙)ょっちゅう(🌽)、いろんなことを一(🤧)人で考えて(🚒)いたよう(😲)だ。」
(これから(🏧)やりさえ(🤳)すればいいんだ(🐘)。そ(📷)れで偉がり(😺)を(📠)言ったことに(🔟)は決し(🗞)てならないんだ(🔘)。)
こうし(⏲)て、彼は、彼の同級生の間に、一人として心の底か(☝)ら交(🕧)わりうる新しい(🦁)友人(🔵)を(🎃)見(🚆)(jiàn )出(🤟)さなか(😍)った。それば(🎆)かりか(🍢)、竜一や(😭)源次で(🕚)すら、もう彼(bǐ )に(⤴)と(📢)って(🙎)は、心か(👴)らの親友で(👷)も、従(🔉)兄でもなくなったの(🔁)である。むろん(🖐)、小学(xué )校(🍱)時代に培われ(🔒)た温(👛)い感情が、そ(🈁)う(🔅)無(wú )造(💎)作(zuò )に冷(🚽)めてしまうわけはなか(🛢)った(🙆)。で(📣)、次(cì )郎の彼(📮)(bǐ )ら(🕋)に対する気特には、他の(📲)同(tóng )級生に対するのとは、ま(🌾)だ(🥜)かなりち(🕸)が(🕖)ったとこ(🕳)ろがあり、また、彼(🚊)が(♋)土(📌)曜から日曜にか(🛌)けて彼らの家(jiā )を(💏)訪ね、見(jià(😉)n )たところ以前と少しも変らな(📲)い(🚼)親(🗿)しさで遊(yóu )んだりす(😗)る(🏰)こと(🌫)もしばしばだったが(🔈)、そうしたことは、所(suǒ )詮しょせん(⏱)、過(🈲)去の酒(📴)甕さか(🍫)がめからしたたって来(lái )る(🌊)雫しずくのようなもので(🥑)、彼の注意が一(yī )旦明日の(😆)ことに向け(🕕)ら(🔞)れると、二人は(😹)、もう、彼にと(⛴)って、他(tā )の同級(jí )生と(🌱)少し(📑)も択えら(🔤)ぶところのな(🥩)い(💿)存在だったのである。
「狐もさ(🔧)す(✴)がに面喰った(⚫)ろう。」
学課には彼はかなり熱心(xīn )だった(😴)。また、(🏮)教(⏱)(jiāo )科書(🕞)(shū )以外の本も毎日(🤤)いく(🦗)らか(🚥)ず(🎰)つ読んだ。たいていは少(shǎo )年向きの(🗾)雑誌や伝記類(🤓)だっ(🍉)たが、恭(🤜)一(⛲)の本箱から、美(měi )しく装幀された詩集や歌集など(🎼)を、ちょいちょ(🈳)い引きだし(🍿)て(😦)読(❣)(dú )むこ(🧙)ともあっ(🎆)た。むろん(🕉)そ(⛴)の(😄)いず(💀)れも(😦)が、彼にはまだ(🍓)非(fē(🌽)i )常にむずか(💤)しか(🏌)った。しかし、恭(gō(💚)ng )一に(😇)おりおり解釈かいしゃく(⛄)してもらった(⛓)りしているうちに、詩や歌のこころ(🥅)という(🧦)もの(👇)が、い(🌥)つ(〽)と(🕌)はなしに彼(bǐ )の(🖼)感(gǎ(🎛)n )情(🍝)にし(〽)み入って(🌸)来た。そし(💞)て(🛐)、時には、(🛣)寝床にはい(🐠)ってから、(🍖)自(zì )分(fèn )で歌を考(✍)え、そっ(🈹)と(🆑)起き(👁)あ(🔑)が(🐿)っ(🍗)て、それを手(shǒu )帳に書(shū )きつけた(🧖)り(🏼)することもあっ(🧝)た。
「默ってな(📧)ん(➿)かいる(🏊)も(🛄)んか(😍)。」(😪)
だが、彼(bǐ )の詩について(🔭)、(🥁)これ以(❄)上(shàng )のことを語(yǔ )るの(💚)は、今(jīn )はそ(🌌)の(😑)時期(🕠)では(🚁)な(💱)い。何(🕕)しろ、彼(bǐ(🏆) )はまだ、歌一首作るにも、指を折って字数を(👡)数えてみ(🛏)なければならない程度の幼い(📌)詩人だったし、それ(🎓)に、恭一(📺)の詩に対してある妬ましさを感(gǎn )じていた(📱)としても(♿)、(🕘)彼の(🐰)身(🕒)辺(😎)(fǎ(💩)n )には、(🤚)詩以上に切実な問題がまだたくさ(🏪)ん(🥟)残され(🚊)ていたからで(🥝)ある。
と、二(èr )人にあいさつ(😡)して(🦌)、さ(🔹)っさと部(🧣)(bù )屋(wū )を出て(🚶)行(háng )った。恭一はすぐ(📟)あ(🌔)とについ(⛱)て、(🦌)階(jiē )段(🕳)をおりた。そ(👾)して次郎が自分に(🐸)かえって、急いで(🥟)下におりた時には、大(dà(🏴) )沢(🥞)(zé )は、もう、門(🧖)(mé(⏫)n )口を出(✴)ていると(🔋)ころだった(⏮)。
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