「(♟)しか(🐲)し、本(🏡)田(tián )の(🚋)弟にし(🎅)ちゃあ、すご(🥌)く勇敢だね。ふだんから、そうなん(🔻)か(🌠)。」
一(yī )五 親爺(yé(📽) )
「僕(pú )は、いやだ。」
(🕓)他(tā(🐑) )の一(😗)人が追っかけ(🤧)る(😋)ように(⚫)た(🐪)ずねた。
みんなは愉(yú )快(🎩)そうに笑(xiào )った。四(🍶)年(nián )生(shēng )と五年生(🌓)とのそりがあわないのは、毎年のこ(🌍)とだが、(🎵)今年(🔙)の(♉)五年生には、とくべつ無茶な連中(zhōng )が多(🆚)いの(💂)で、四年(💮)生の反感もそれだ(🎿)け大きい(🔔)のだった。
もっと(📐)も、生(🔞)徒(🏈)間の噂(🦑)によ(🔘)ると(😱)、校内に二人や三人(⛔)(rén )は、尊敬に値(zhí )する先(xiān )生がいないでも(💿)ないらしかった。ま(📰)た、入学(🔫)式の(🎯)時(shí )に、彼(🥐)が校(xiào )長からう(💉)け(🥕)た印(yì(😆)n )象も、まだ(⌚)すっ(🚰)かり消(xiāo )え(🥖)ていたわけで(🤠)はなかった(🐡)。し(😥)かし(🖍)、そうした(👓)先生(shē(🎒)ng )た(🕘)ち(💄)は、次郎(🏰)たちとはま(➗)るでべ(💈)つの(👠)世(👘)界(jiè )に住んでい(😪)るようなもので、め(🐄)ったにその顔(👓)をのぞ(🐠)く(🗜)ことさえ出来ないのだっ(💸)た(😙)。次(📄)郎は、(🐖)そのた(🎵)めに、中学校というと(⏯)こ(🈚)ろは、小学(xué(🤮) )校にくらべてずっと奥行があるよ(😉)うな気もしたが、ま(📯)たい(😧)や(🦕)に不便なとこ(🦅)ろのようにも思った。
(五年生に口実を与(🍻)えて(🚤)はならない。)(🆑)
「そんなこと、あ(😗)りません。」
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