彼(🦒)(bǐ(📈) )は、その(😩)声(⛏)をきくと、無意識に起きあが(📔)った。そして、くるりと向(xiàng )き(🛅)をか(🥅)えて新入生の方(🤝)(fāng )を(🦌)見た。彼(bǐ )はもう(🔽)すっかり落(luò )ちつい(🙅)ていた。新(xīn )入生(🎄)たちは、み(🍽)んな青い、おびえきったよ(🔍)うな顔をして、(🌃)彼を見ていた(😄)。その(🖱)青(🥐)い(⤴)顔(🐊)の両(liǎng )側に、(🐼)五(wǔ )年生たちが、に(🛁)や(🏳)にや(🕎)笑って立っているのが、は(📓)っきり見(👲)えた。
恭(gōng )一は、(🛑)やっと答え(🚙)て、眼をふせた(❄)。
(👣)と、(😪)恭一にたず(🤽)ねた。
「(🐫)だ(🐈)って、う(🌫)るさいぜ。今(jīn )年の(🕴)五年生(🦑)に(🤸)は(♐)、あっさりしないのが、ずいぶんいるんだから。」(🌃)
次郎はちょっとまごつ(🚔)いた。しか(🦉)し、すぐ(👬)、一(🧜)層力りきんだ(📖)調子(zǐ )で(🥥)言っ(🛎)た(🧥)。
「少(shǎo )々気の(🌚)毒に(🆖)な(🐤)ってくる(⏰)ね。」
す(🚫)ぐ賛成者(🏋)があ(🚦)った(🐂)。
次郎(láng )と(🚊)詩(➰)(shī )、――読(🍦)者(🥩)の中には、この取合わせ(💜)を多(🤒)少滑稽だ(🤮)と感(💑)じ(🖨)る人(🧖)があるかも知れない。なるほ(🙈)ど、次郎は、詩を解(✳)するには、これま(😧)で(🏟)、あま(⏰)りにも武勇(yǒng )伝的であり、作為的であった(📸)といえるだろう。
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