「あたりまえ(🎯)にし(🛅)ていても、(🥁)生意気だって言ったら(✍)?」
彼は、いつとはなし(📲)に、そ(🍂)んな(👭)気がしてい(🐟)た。はっきり意(🦋)識し(🐯)て(🔩)、そうな(💔)ろうと(🉐)努めたわけ(⏯)でもなかったが、中学に入(rù )学(🦗)(xué )して(🏸)以来(lái )、日(📵)一(yī )日と(🏐)、(🔽)母(📔)や(🚱)祖母の(📬)問(🧜)題がそ(🐅)の深刻さを減じて行(háng )き、(👶)このごろ(⚓)では(🏽)、よほどの(🍙)ことがない(🏇)かぎり(😌)、(🐔)たいして気にもかからなくなって来(🏹)(lái )た(🚼)のである。それは、た(⏰)しかに、中学(🚎)校(🍕)というも(🔀)のの(👢)空気(qì )が、彼にいろいろの新(xīn )しい問題(tí(🍓) )をあたえ、彼の関心を、急(jí )に家庭以外(🕵)の(🗳)世界(📰)にまで拡(🎓)げてくれた(⏳)結(🚗)果(guǒ )にちがいなかった。そ(🍕)の意味(wè(💬)i )では、中(zhōng )学(❤)校とい(🍕)うところ(🚡)も、(🔔)尊敬(😕)すべき(👓)先生(shēng )がいる(😻)いないにかかわらず、人間を成長させる何か(⏹)の魔(mó )術をも(🤙)っ(🍄)たと(🥊)ころ(🤜)だ(🦄)、(🗾)といえる(⛷)であろう(👊)。
「(🏊)次(cì(🙉) )郎(👂)(láng )だと、弟だが……」
それからあと、次(🕠)郎は何が何(😹)やら(🧙)わ(👨)から(😟)なかった。ただ真っ黒なものが周囲をとりかこみ、そこか(🏜)ら手や(✍)足が何(🍨)(hé )本(běn )も出て、(👸)自分のからだを前後(🚛)左右にはねと(📘)ばしている(🐬)ような感じ(🐚)だった(👶)。
大沢は(🎁)、恭(gōng )一の話をきいているうちに、いよ(🚟)いよ(📌)次郎(🥖)に興味(🧠)(wè(😜)i )を覚えたらしかった。彼は(📟)最(➖)後の、(🚫)授業(🕊)が終ると、言った。
「(⛴)そんなこと、(🍄)ありません。」
「(💈)ずっと田舎(🦆)の親類(🦑)の家にい(🦊)たもんだから…(🍸)…(🍌)」
「いい(🍫)と(🏦)も。今からい(❤)っし(🥝)ょに行こう。」(🌾)
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