「いいとも。今からいっしょ(🥧)に行(háng )こ(🎧)う。」
「まさか、君の弟じゃないだろう(🕝)な。」(🤗)
彼(📂)は、(👳)し(🧞)かし、(🏂)彼(bǐ )の(🕜)そ(🎇)うした孤独を(💞)たい(🍘)して淋しいとは感じていなかった。ま(🕢)た、憤(fèn )りや侮(wǔ )蔑の念も、た(👵)びかさなる(🍮)につれて、次弟(dì(♟) )に(😵)う(🧜)す(💚)らいで行(há(🦈)ng )き(🌊)、あとで(😐)は、かえって、同級(📰)生(shēng )に対(⛵)(duì )して憐憫(🍼)に似た(🗣)感じをさ(🔒)え抱くようになった。こ(📰)う(😶)した感情(🦇)(qíng )の変化(huà )は、(🎅)彼にとっ(🏳)て、元(🙆)来さほど不(bú )自(✊)然な(🐪)こと(🎬)で(🌷)はなかった。それ(🤕)は、つまり、彼(bǐ )がかつて算(🚂)盤そろばん事件(🏜)で、弟の俊三(sān )に対(🛋)し(✊)て示し(📞)た感情の変(🎴)化と、(📕)同(🍲)じものだったの(🏊)である。
「ど(🕢)うして? いいじゃないか、ちっ(⛵)と(⏮)も恥(chǐ )ずか(👃)しい(🎅)ことな(🆖)ん(🏽)かないんだ(🎹)もの。」
彼は、いつの(📺)間にか、演説(shuì )でもするような態度になって、つづけ(🎎)た。
「うむ(💽)、新入(📌)生(🎩)のため(🌸)に戦うつもりだったんだ(👓)ね。」(🍭)
「そ(⏯)れを生意気だって難癖(pǐ )をつけたとする(🛺)と、五年(📜)生も(🍻)実際へまをやったもんだ。頭の程度がうか(🤰)が(☝)われる(🔭)よ(❄)。」
「(🎦)そんな(🥌)けちなことを考えるのは(👏)、よせ(🗄)。僕らは(👛)、四(🍄)(sì )年とか五(🗳)年(nián )とかいうこ(🔯)とにこだ(👦)わ(🐻)る必要は(🎼)ないんだ。それより(🕔)か、一(💔)(yī )年から五年まで(🤦)の正(🍔)しい生(shēng )徒が、縦たてに手を(🤘)握り(😻)あ(🏑)うこと(🕙)が大(dà )切(qiē )じ(☔)ゃ(🚯)ないか(🤬)。本田の弟(📍)も、その(🥁)正しい生徒の一(yī )人だ。だ(📗)か(🕋)ら僕(🦇)(pú )ら(💾)は(🍧)そ(🥘)れ(💞)をバックしようと言うんだ。……四年生(📯)にだって(🎌)、つ(⌛)まらん(🦅)奴(nú )はいくらも(🔝)居(jū )る(🚀)。――僕らは(♍)――(🈯)少くと(📠)も僕だけは――そん(💍)な(🏝)奴と(❤)は手(💬)(shǒu )を握(👊)り(🤞)たく(👇)ない。そんな奴と手を掘(jué )って(🚙)、五年生(🍵)(shēng )に対(🆖)抗(✊)し(🌈)たって、(✒)それ(🍜)が何になるんだ。」
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