フェラ 動画《涼風 青葉 えろ》2行目ライン
涼風 青葉 えろあらすじ
姉の家(😎)には、昔(😇)から伝わる漢籍(jí )、(🏻)兵書(shū(😍) )、(🎭)歌書(🥤)、その他(🖲)の書物もすくな(✨)くはあ(🏋)りま(🏙)せんでした。裏(lǐ )庭(tíng )にある土蔵の二(èr )階は本(💶)箱でいっぱいでした。高(gāo )瀬(là(💁)i )の(🙆)兄(🛠)はわ(📘)た(📎)し(📚)に(🍭)むか(🧞)って(🎄)、そ(📝)れらの蔵(🚋)書を勝手に(⚽)探(🍻)れと(🤧)言ってくれ、姉はまた姉で、(⚡)古(🈶)(gǔ )い(🈺)絵(🍂)、(💕)古(gǔ )い手(shǒu )紙、香の道具、(♊)うるしぬりの器、陶器のたぐい(⛽)なぞ(🧞)を取り出してきて見せ(😯)てくれ(🍶)ました。そ(🏽)の中に(📩)、高瀬の(🥡)兄(📡)の先代が愛用したとい(🕋)う古い茶わん(⏰)が出てきました。
四 (💤)馬市の立つ町
(🔜)涼しそうなもの、方壺(😽)(hú )山人(ré(🏚)n )ほ(🍠)うこさんじんのはすの葉のかさ。
一三 たいとさけ(👡)
(🚨)橘翁きつおうさ(😚)まの始(🎮)めた薬はそ(🚑)ん(🥄)な時の(🌔)役にも立っ(🙃)て、町へ(⛺)集まって来(🥜)た博労が帰りが(🛩)け(🖌)に、よ(🕺)く(⏹)姉の家へ立ち寄(jì )り(🥥)、いく袋となく高瀬の薬を(👲)求めて(♏)行(háng )く(🐀)と(🏒)言(🥗)(yán )い(🐬)ま(💠)す。聞いてみれば(💞)、博労(láo )はひ(🐪)い(❤)て(🌆)いる馬に高瀬の薬を(🚺)添え、それを(🈂)木曾駒きそごまの証拠として(🔘)、(🌟)ほ(📟)か(🌭)の買い手へ売(🛰)り渡(🙄)す時に(📬)用いる(🆙)とか。一度ひろまった薬はど(⛰)んなとこ(🔶)ろで、どんなふうの(📏)木(mù )曾みやげに(🐓)なる(🤣)もの(🙊)とも知れません(🛠)。こ(🦀)れには橘翁(💯)さまも(🗽)草葉(yè )のかげで(🎗)、にが笑いしてい(🈸)ら(🦕)れることでしょうか。
五月の菖(chāng )蒲しょうぶが男の子にふさわ(🚈)しいように、(🤰)桃の花はおのずから少(shǎo )女にふさわしい。長い花ぶ(🕹)さを(🥝)うなだれ、花べんの胸をひろげて、物思(🕡)いに沈んだような海棠か(🍭)いど(💨)うのすが(🥇)た(🎤)は、(📸)とうてい少(🍟)女のものでは(🥩)ありません。茶(🗑)色で、や(🚂)や赤みを帯びた枝の素生(shēng )すばえに堅(jiān )くつ(🔺)けたあの桃の(🍛)つぼみこそ少女(🧕)のものです。二尺にも(😇)三尺に(🗾)も及ぶほど勢(👂)い(🍽)こ(🏅)んで延びてきているようなその素生すば(🌷)えを(📍)見(jià(🚅)n )たば(🍦)かりで(🎙)も、おい先こもる少女の(👷)命(mìng )を思(sī )わせるものがありま(🎳)す(🌝)。素朴そ(💷)ぼくにふく(💩)らんだところは(🎴)かわやな(🧜)ぎ(🔛)の趣に(📜)似て、もっと恥を(🐢)含(hán )み、しかもおとめ(🚗)らしい誇(📮)りをみせてい(🛩)る(🦕)ものは桃の(👠)つぼみで(⏸)す。
両(liǎng )岸に(🌺)は、(🙀)南牧(⛄)(mù )みな(👍)みまき(🕡)、北牧きたまき、相木(🅿)あいきなど(💗)の(🧞)村(🥨)(cūn )々がち(💋)らばっていまし(🥎)て、金(jīn )峯(🌎)山きん(📏)ぷさん(🉑)、国師(🎣)こくしが岳(yuè(🐲) )たけ、甲武信こぶしが(📮)岳た(🍤)け(🐾)、三国山(♍)みくにや(🎊)まの高(gāo )くそ(🀄)びえ(😰)たかたちを望むことも(🔰)でき、また、(🚞)甲(jiǎ )州にまたがった(💠)八や(🤰)つが岳たけの(⚡)山つづき(🚒)には(📖)、赤々とした大くずれの(🧖)跡をながめ(🌮)るこ(🚹)とも(🚲)できます(🎍)。その谷の(🕛)突き当(dāng )たったところが海(💈)の口(kǒu )村で、千(🤜)曲川の(🐮)岸(🖌)もそのへんまで行くと、いかにも川(📹)(chuān )上ら(🦀)しい。高(⛪)い山々の間(🎎)(jiā(🆘)n )をめぐりに(🚑)め(🚷)ぐって流(💾)れ(🐫)る水の声に(🍖)は、思わ(🐺)ず、耳を(🌮)そばだてま(📼)す。山の空(kōng )気(🗳)というものが、そんなにあ(🔢)たりを深(shēn )く(🍝)思わせ(🐣)るのです。
でも、わたしは小諸(🌮)に来て山を望んだ朝(chá(➡)o )から、あの白い雪(xuě(📋) )の残(🚗)った遠い(🍊)山々(🌂)、浅間あさま、牙歯(chǐ )ぎっぱ(⬛)の(⤵)よ(🌎)うな(🔛)山つ(🤒)づき、影の多い谷々、高(🏤)いがけ(🤨)くずれのあと、そ(🕟)れから淡(dàn )い煙のような山のいただきの(🙈)雲の群れ、すべてそれらのも(📵)のが(😱)朝の光(guāng )を帯(dài )びて(🤼)わたし(📇)の目に(😒)映った(🤷)時(shí )から、(🏃)なん(💽)となくわた(🧦)しの(🎋)なかにはま(🏔)ったく新規な(🖥)ものが(❓)始まっ(🎯)たように思っ(🐲)た(🚣)の(🅱)です(🕺)。
小(🔳)諸か(🔺)らは関せき君(jun1 )とい(🏿)う人(🐓)がわざわ(🛡)ざ東(😌)京まで出て来(lái )て(🎀)く(👽)れまし(😣)て(📘)、木村先生は(🥍)じめ町(⬛)の人たちのすすめを伝えてくれました(👝)。関(wān )君は明(❇)(míng )治(zhì )学(xué )院(🔳)(yuàn )の(📚)出(chū(🈴) )身で、わた(🚪)しと(🔜)は古(👘)いなじ(👲)み(🏟)の間がらでした。当(🛡)時、京都のほうにも教師の口はあり(😍)ました(🏫)が、わたしはいなかに(🙂)退(😕)い(🛷)て(🔃)も(🛁)っ(🚀)と勉強したい(🧞)と心を決めまし(🧗)たから、報酬(🗺)もすくなく骨もおれ(🏛)る小諸のほう(✅)の学校(xiào )を選び(📙)まし(🙈)た。そん(🏓)なわけで(🔹)、(🎋)翌年の四(🍭)月には(🎬)浅(🐖)間(😰)のふもとを(🍊)さし(🌟)て、いなか教師とし(📤)て出(🏗)かけまし(🎳)た。
(🚆)そんなに年ごろも(🐶)近かっ(🥀)たものですか(🚚)ら、おたがいに長い長い手紙(😟)を(🎗)書(shū )きかわしたり、もら(😠)った手(🦗)(shǒu )紙はたいせつにして何度(dù )もくり(✝)かえし読(🚄)(dú(😐) )んで(🖖)みたりい(💎)たし(🕦)ました。め(😵)ず(🙁)らしい本でも(🉐)手に(🥧)入(rù )れるも(🚍)のがあれば、それを(🅰)みんなに回(⛸)(huí )して(👪)、おた(⬇)が(🖊)い(🔲)に読んで見、(💷)時(shí )には(📠)書き写(📷)しなぞ(👎)したば(📇)かりで(🔧)な(🏮)く、おじさんや兄(🎻)たちに話せな(🌪)いよ(✋)うな(🛏)ことで(📆)も語り合う(🗂)ことのできるのはお友だ(🥦)ちでした。寒い(👅)日でも、なん(💀)でも、た(✏)ずねたりた(♍)ずねら(😟)れたり(㊙)して、一(yī )枚(méi )のふとんを引き合い(🚠)ながら長い(💓)冬の(🚑)夜(yè )を送ったこと(🍨)のあるの(🎐)も、そういうお友だちなか(😄)まで(📶)した。
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