「そんなけち(🚏)なこと(🤳)を(😥)考えるのは、(🥓)よせ。僕(🌋)ら(🏙)は(🛵)、四年とか五年(niá(📣)n )とかいうことにこだわる必要(yào )はな(🐲)いん(🏀)だ。それ(🕚)よ(🚾)りか、一年から五年(🏠)までの正しい生徒が、(⏹)縦(🐝)た(🏿)てに手を握りあうことが大切じゃな(👁)いか。本田の弟も(🌦)、その正しい生(🔴)徒(tú(⛄) )の一人だ(🌊)。だから僕らはそれ(🚚)をバックしよ(🛏)うと言うんだ。……四年生にだ(🍠)って、つまら(🏅)ん奴はいくらも居(🖱)(jū )る。――僕ら(🈂)は――少くとも僕だけは――そん(😆)な奴(👐)(nú )と(🥓)は手を(⤵)握りたくない。そんな奴と手(🦁)を(🈵)掘(🖕)(jué )って、五年生(🤸)に対抗したって、(🌹)そ(🏦)れ(📲)が何になるんだ。」(🕸)
み(🧞)ん(📷)なは、そ(📆)れ(🚎)で默り(📫)こんだ。する(🚞)と(🕑)大(dà(📜) )沢は恭一を見(jiàn )ながら、
そ(🌷)れからあ(❔)と、(✉)次郎は何が何や(💷)らわからな(Ⓜ)かった。ただ(🌥)真っ(🚼)黒なものが周(zhōu )囲(tō(🙁)ng )をとりかこみ、(😑)そこか(🚖)ら手(🌍)や足が何本も(🦅)出て、自分のか(🐵)ら(⏺)だを前後左(💼)右には(😵)ねとばしている(🍞)ような感じだった。
「そうだ(🚾)、本田次(⚾)郎(🏎)っていうんだ(🐅)そうだ。」
(二人は、自分のことを、も(🗄)う何か話しあったに(🐏)ちがいない。)(🎟)
(❇)大(dà )沢は、(🛋)しかし、そう言(🌄)ってしまう(♌)と、(🌟)
も(🏅)っとも、生(shēng )徒(✂)間の(😽)噂によると、校内に二(èr )人や三人(ré(💾)n )は、(🐻)尊敬(jìng )に値する(✊)先生が(😮)いないでもないらしかった。また、(🔥)入(🈲)学(🏃)(xué )式の時に、彼が校長からうけた印象(xià(🎥)ng )も、(🎃)まだすっか(☝)り消えて(📮)いたわ(🐏)けではな(👖)かっ(🐆)た。しかし、そうした先(📛)生たち(🍟)は(🦗)、次(😬)郎(láng )たちとは(👢)まるで(🤚)べ(👃)つ(🙋)の世(shì )界に住(🈁)(zhù )んでいるようなもので、めったに(🎅)その顔をのぞくこ(👙)とさ(🤲)え(😙)出来ないの(🏽)だっ(❎)た。次郎(láng )は(🏢)、その(🏡)ために、中(📝)学(xué(🐈) )校(xià(🛡)o )というところ(🈁)は(📘)、小(📀)(xiǎo )学校にくら(🍳)べ(🧟)て(🤞)ずっ(🔀)と奥行が(🧙)ある(🍗)ような気もしたが、またいやに不便(bià(🚕)n )な(🐇)と(♊)ころのよう(🏁)に(📦)も(😍)思(👉)った。
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