とあい(🦍)さつして、大河に近づい(📉)た(📄)。
「(🚒)むろん、ぼくは大河君にあや(💅)ま(🌎)るつ(😺)もりで(🥪)います。しかし、大河(👼)君(jun1 )としては、ぼくが(🐢)あ(🛄)やまっ(🉐)ただけ(⛎)では、気(qì )がす(🚓)まないでし(⏬)ょう(🚓)。」
間(jiā(🎎)n )もな(🌯)く、侍僧(sēng )に伴と(🆔)もなわれて、一人のつつ(🍋)ましやかな小僧がはいって来た。和(hé )尚(shàng )は(🧒)慈(😟)愛(🙎)じ(🏌)あい(👶)にみ(🍷)ち(👞)た眼(yǎ(🛷)n )で、小僧を見(jiàn )ながらたず(➰)ねた。
(🎦)事務所(suǒ )に(💬)そなえつけてあった何枚かの東京地図は、す(🥐)でに(🗒)二三(sān )目前(qián )から(🈲)各(🦖)室で引っぱ(🖤)りだこだった。土曜日の晩(wǎ(🍗)n )に(🏜)は、炊事(🥂)部すいじぶはみん(🍡)なの弁(♓)(bià(🏑)n )当の(🔠)献立(lì )こ(🥒)んだてをする(👐)の(⛅)に忙しかっ(🌪)た。次郎が道順の相談のため(🚽)に、各(gè )室に引っぱり(🔭)こまれたことは(🏩)いうまでもない(🏸)。そ(🌱)して、(🤸)いよいよ日曜の朝(cháo )食がすむと、二十分とは(🌴)たたないう(🛤)ち(🕺)に(📃)、塾内(nèi )はもの音(🙌)(yīn )一つしない(💾)ほど、しんか(🎛)んとなって(📕)しま(👓)った(🛴)のである。
「はあ。しかし、(🔩)それ(🕗)には、先生(🛳)(shē(🗻)ng )のほうからもいく(🥃)ら(💆)かの(⬜)強制(zhì )を加えていただ(🍰)かないと―(🎏)―」
((🍯)おしまいの(🐱)、あの乱暴な打ちかたをや(🚍)った(🎍)のが、自分(🥝)だ(🎄)という(🕰)ことは(🏯)、すで(🎻)に先生に言(yá(📎)n )ってお(🤷)い(📤)たのに、(🐴)先(xiān )生はどうして(🎹)そのこと(🖇)をは(📐)っ(🏪)きり言(🐗)われな(🈴)いのだ(🍯)ろう。も(🍮)しそれが助手(🏰)としての自分の立場をま(🛀)も(👠)っ(🛡)てくださるためだ(🛁)と(🥨)したら、自(zì )分(🐳)(fè(🙅)n )はむしろ(🥓)心(🔲)外だ。大河もむろん心外に思っている(🚚)に(➗)ちがいない(🕴)。)
「もっと(✡)考える(🔃)? ふ(🖇)む。腑(🖖)ふに(🍪)落ちな(🥒)ければ(🔲)、腑(fǔ )に落(luò )ちるま(🏌)で考(🌞)え(💄)るよりないだろう。自(🗳)分(fèn )で考(👷)えないで、人の言う(🔪)ことをうのみにする生(shēng )活(huó )な(⚡)んて(🦐)、まるで(🕞)意味がな(🤾)いからね。」(📞)
「そうだとする(🤜)と(🚮)、み(🎳)んな(📞)がまごころを(🛏)こめ(🐚)て常識をはたらかしさえす(🏷)れば、落ちつくべきところに落(luò )ちつくんではないかね。」(🔯)
次郎(🐃)がは(🆖)た(🍷)きをか(🥑)けおわり、箒ほうきをにぎるころ(📌)にな(🔖)っても、ほ(📘)かの部(bù )屋は、(📅)まだ(🌋)どこも(🚡)ひっそりと静(🔑)(jìng )ま(📨)りかえっ(🤠)ていて、板木の音だけが、いつまでも鳴りつ(💧)づ(🤳)けていた。
「君は(🥀)大(🎎)河(😑)の思(💘)わくなんかを問(🏚)題(🐾)にするまえに、君(jun1 )自身(shēn )のこ(🏎)とを問題にすべき(📁)だと思うが(➡)、(💏)どうだね。」(🔳)
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