フェラ 動画《ソウルキャリバー v キャラクリ》2行目ライン
ソウルキャリバー v キャラクリあらすじ
と音吉(🔩)は(🤡)笑(xiào )いながら声を掛けて、(🦂)高瀬(lài )の(👠)掘起した畠(♉)を見た。サクの切り方が浅かっ(😶)た(⏲)。音吉(jí )は高(gāo )瀬から鍬を受取って、(🕗)もっと深く切って見せた。
(🐿)間(jiān )もなく三人は先生一(🐢)人をこ(🗺)の隠れ(🏚)家に残し(👑)て置(🎣)(zhì )いて(🔛)、町の方(🎫)へ帰って行った(🏛)。［(💝)＃「。」は底(dǐ(🔞) )本では(🙏)「、」］(🎮)学(🗽)(xué )士がユックリユックリ歩くので(💴)他の二人(rén )は時々(♍)足(🥃)を停め(😓)て待(🏇)合(🎁)(hé )わせては復た(⛺)サッサと歩(🔊)いた。
荒い人達(⏫)のするこ(🦉)とは高瀬を(🐇)呆あきれさ(🍂)せた。しかしそ(📨)の野(yě(🍈) )蛮(🤫)な戯れは都会(huì )の退(🥧)(tuì )屈(qū )な饒(ráo )舌おしゃべり(⏸)にも勝ま(🌆)さって彼(🧢)を悦ばせた。彼(🏅)は(🍕)しばら(🚁)くこの地(dì )方に(🐏)足を留(🖨)(liú )め、(📐)心(🐥)易い先(🍙)(xiā(🕊)n )生方の中で働いて、もっ(🈴)ともっと素朴(🐿)な百(🌄)姓(🏟)の生(shēng )活(huó )をよ(🔠)く(🦖)知りたいと言(🐁)っ(🛐)た。谷の(🌷)向うの谷、山の向うの山(shān )に(🧗)彼の(🏴)心は(🍲)馳(chí )はせた。
「……(📢)私も今(🕉)、朝(cháo )顔を(👿)作ってます……上(shà(😭)ng )田では(🗣)よく作りました(😣)……今年はウ(🎑)マく(🙎)いくかどう(🍌)か知(zhī )りませ(😭)んが(🍉)ネ、(🎊)まあ見に(🕚)来(lái )て下さらんか」
問を掛け(💤)た生徒は、つと教室(🎃)(shì(🤒) )を(😪)離れて、窓の外(wài )の桃の樹(shù )の側に姿を(🅱)顕あらわし(📤)た。
とそ(🕔)の(📤)時(〰)、学士は左の手(shǒu )をひろ(⛵)げ(👩)て、(🔉)半分しかない薬指を出して見(🤟)せた。
細(xì )い(🎈)流(⛏)について(🦋)行(🎬)ったとこ(👢)ろに、本(bě(🥥)n )町の(🤷)裏手に続いた一(yī )区域がある(🐃)。落葉松(🐔)からまつの(🈴)垣(yuán )で囲(🏞)われた(🕯)草葺(🕰)くさぶき屋(🔊)根(🧟)の家が先生の高(🍇)瀬を連(🤫)れて行っ(🗒)て見(🏺)せ(🍥)たとこ(🌍)ろ(👝)だ。近くまで汁粉(fěn )屋が(🦒)借(➡)(jiè )りていたとかで(🍈)、古い穴のあいた襖、煤(❄)(méi )す(🐹)すけた壁、汚(🕡)(yú(💺) )れ(🌨)た障(zhàng )子などが眼につ(🌗)く。炬燵こたつを(💲)切っ(💗)たあたり(🍧)は畳も焼け焦(🏰)げて(😻)、紙を(🍳)貼はり着けてある(😨)。住(zhù )み荒(🧚)した(📖)跡だ。
(🤦)と高(🏿)瀬(📏)は(🕚)障子(🐷)のところへ(🖤)走っ(💚)て(👉)行(háng )って、濡縁の(💧)外へ出て見た。
長く東京で(🙉)年月を送(🌋)って来た高瀬(🚕)に(💚)は、(♟)塾(shú )の(🍳)周(⏮)囲(🕗)(tōng )まわりだけでも眼に映るものが多か(✍)った。庭(💌)にある桜(yīng )の(🛐)花は開いて見る(🔈)と八重で、花(🐛)束のよう(🎾)に密集かたま(🎒)っ(🕐)たやつが教(📉)室の窓に近く(🎀)咲き乱れ(🙍)た(💅)。濃い花の(🦍)影(🏨)は休みの時間(jiān )に散(🛣)歩する教師等(🙌)の顔に(💥)も映(🈷)(yìng )り(📋)、建物(wù )の(🗒)白(💈)い壁(bì )にも映った。学生(shēng )等(děng )は幹に隠(yǐn )れ、枝につかまり(🤕)、まるで小鳥(niǎo )かなんどのようにその下を(🚔)遊(☝)び廻っ(🤟)て戯(hū )れた。
夫婦(⛪)は互に子供(gòng )のこ(⛽)と(📥)を(🔜)心配(🔒)(pèi )し(🍍)て(🤢)話した。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《ソウルキャリバー v キャラクリ》関連作品
フェラ 動画週次チャート