フェラ 動画《中出し し て ください》2行目ライン
中出し し て くださいあらすじ
「(🛍)い(🦈)た(🔳)ずら？ 僕、馬田が(🤵)どんないたずらをしていたか知ら(🌆)ないよ。僕は、馬田が橋(🎮)のと(🧡)ころに立って(😲)道江(🦐)(jiā(🎗)ng )さんが(💜)走(🍿)っ(⏱)て行くのを眺めてい(👉)た(👸)ので、変(👸)だと思っ(📁)ただけさ。」
「用がないからって知らん顔(😐)するのは失敬じゃない(🚲)か。」
千太(🚬)郎という(😍)のが(🥗)馬田(tiá(🔗)n )の(🍃)名前(qián )なのである。
「(📉)そんな(🕢)ばかなこ(🚫)とがあるもん(🚉)か。何(🚟)(hé )かほかにわけがあ(🔛)るんだよ、きっと。」
次郎は、(🆙)朝(⏬)倉先(xiān )生の家をあ(🔌)れほど重くるし(🔄)い気(👵)持に(🏧)なって出(chū )て来なが(🐿)ら、馬(💁)田と道(😶)江(⚪)のうしろ姿を見(jià(🎮)n )た瞬間か(🍹)ら、学校の問題がま(🤟)るで自分の念(⛰)(niàn )頭から去(⬛)っ(🌡)てしまっ(🍕)てい(🍔)たことに気がついて(🔋)、愕(🖌)然が(♐)くぜ(🌲)んとなった。
次(⬜)郎(💦)は思わ(🏇)ず立ちどま(😌)っ(💴)た(🚌)。馬田と言葉をかわすの(☔)が、き(🎴)ょ(🍛)うはとくべ(🍘)ついやな気がするのだ(♟)った。し(❕)か(🕜)し(🏯)、彼(💳)(bǐ )はかくれる気(🎈)にはな(🛺)れなか(🚓)った。か(🏌)くれ(💠)たりする(⬜)のは(🤪)、相手(🆒)が馬(🌔)田(tián )であるだけに、(👤)よけい卑屈(🕐)(qū )なよ(㊗)うに思え(🌻)たのである(🔓)。
それか(🔈)ら田上と校(🐷)(xiào )長との(🐐)間に、二(🌱)三押(yā )問答があった(🤒)が(🥟)、(🌎)校長は同(⛴)じことを(🥫)くり(🖨)か(🙎)えして(🌅)はため息を(🗺)つ(🏷)く(🥗)だけで、一向らちがあかない。四人(rén )のうちで(🈷)も(🚴)比(🈂)較的(👩)気短かで、ぶっき(✈)らぼうの新賀は、たまりかねた(⚡)よう(🍛)に言(➡)った。「(🈴)では、その(💦)願書はお返(fǎn )し下さい。僕(🛃)たちで直(zhí )接(🚘)知(📑)(zhī(🐁) )事さんに差(chà )出(🔫)し(🧚)ますから。」(💌)すると(🎈)、校長(🍈)は、(🦌)いきなり血書(shū )をわ(🏔)しづかみにして、大あわてでそれを、かく(🏞)しにつっ(🕊)こん(🆙)だ。そし(🌷)てもう一(♎)度(🐚)椅子から立ち上り、右手を顔のまえに立て(🎧)、(😒)まる(💃)で(📭)ばね仕掛のよう(🐆)にそ(🌎)れを左右にふ(📯)った。何か(📨)言(yán )おう(😜)としているらしかったが、四人(👆)の耳(🌝)には(🕶)た(📚)だ「うん、うん」ときこえるだけだっ(💲)た。梅本の言(🗾)(yá(🔹)n )うとこ(🏾)ろで(🤓)は、校長の鼻がも(🙉)っ(🎠)と烈し(😋)く上の方(🔈)に移動した(😬)ように見えたの(😪)は(🛎)、その(🌛)時(shí )だっ(⛽)た(🚗)そう(🐏)である。新賀はすっかりおこり(🐞)出(👩)して(🛹)しまった。彼(🌚)はそれまで(🏑)みん(🔦)なのうしろ(🤶)の方に立っ(💞)ていたが、(😯)いきなり田上をつきのけるようにして校長(zhǎng )の(🚔)机(jī(🚺) )のまえに寄って行き(🥣)、(🤤)乱暴に(🥓)手をさ(✈)し出(chū )しなが(🔍)ら言った。「その願書はわれわれの血(💌)でそめたもので(🐷)す。それをむだ(🔔)には出来(lái )ません。返して下さい。」校長は、しか(🛥)し、ただやたらに(😝)手(shǒu )をふっ(👅)ているだけだ(😮)った。
と、敏子は(🌹)ちょっと考え(💚)て、
ついこない(🆓)だ、朝倉先生(👰)のこと(👖)で(🐻)道(dà(🥅)o )江(👡)(jiāng )と話(🏎)(huà )しあ(🦁)った時、(🚑)道江の自(🗡)分(〽)に対す(🛄)る心づかいを、あれ(🦃)ほど無造作(zuò )に、(🔸)――考えよう(🍞)では侮辱とも思(sī )えるほどの無造作(🏰)(zuò )な態度で退けた自(zì )分が(🗿)、(🔄)きょうは、た(🐅)とえわず(😠)か(🛐)な時間にせよ、道江の問題(🥤)に夢(mèng )中になって(🌷)、朝倉先生の(🌴)こ(😢)とをまるで忘れてしまっている。何と(🏂)い(🎐)う矛盾(dùn )だろ(🔇)う。いや、(📔)何という軽薄さだろう。
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