漫画《えろげ ー 2018》2行目ライン
えろげ ー 2018あらすじ
「越後(🥇)」
「あれで、冗談(tá(☝)n )で(👲)すぜ(🔛)」
大き(👡)な石(👳)の砂に埋っ(💥)ている(🏕)土橋の(💸)畔たもとあたりへ(🌐)高瀬が(🚖)出た頃は、雨が彼(bǐ )の(🛎)顔へ来た。貧(pí(🕓)n )し(😛)い(👧)家(jiā )の軒下には、茶色な――茶色(🎤)なというよりは灰色な(🚐)荒(🤘)い髪(👼)の娘が立って、ションボリと往来の(👖)方を眺(tiào )めていた。高瀬(💩)(lài )は途みちを急ごうともせず、顔(yá(🌸) )へ来る雨を寧(💸)むしろ(🔸)楽(🌑)みながら歩い(🏢)た。そして寒(🌇)い(🥛)凍え死ぬような(📿)一冬(🍂)(dōng )を始めてこ(🛎)の山の上(🕟)で越(yuè(🗒) )した時分に(🎛)は風(♈)邪かぜばか(🍘)り(💼)引(🌜)(yǐn )いていた(📓)彼(🚯)の身体(🍱)にも、いくらか(🐠)の抵抗する力が出(chū(🌲) )来たことを悦(🎲)よろ(📴)こんだ。ビッショリ汗(💐)をか(🏹)きながら家(🎎)へ戻って(🔓)見(jià(🌬)n )ると、(⚫)その年も畠(tiá(✏)n )に咲(xiào )いた馬鈴薯(🐶)(shǔ )の白い花(🕥)(huā )がうなだれて(🌦)いた。雨(yǔ )に打たれる乾(🏋)いた土(🏃)(tǔ )の臭(chòu )気(qì )においは新(🎻)しい書籍(jí(😓) )を並べた彼の(🍨)勉強(🔵)部(🧝)(bù )屋(👗)ま(🛤)でも入って来た。
とそ(🧓)の時(🌻)、学(🎩)士は(🌶)左(🕜)の手をひ(🚌)ろげて、半分しかない薬(yào )指を出(chū )して見せた。
休み(🦇)の時(🐙)間毎に、(💤)高(gāo )瀬は窓へ行った。極(jí )く幼少お(💌)さない(🍴)時の記憶(⏹)が彼の胸(🤕)に浮(fú )ん(🍷)で来た。彼(bǐ )は自分もまた髪を長(🤖)くし、手造(👗)り(🚌)に(🎵)し(🈸)た藁わ(📑)らの草履を穿(chuān )い(🚕)て(🍾)いたような田舎の少年(🏚)であったこ(👘)と(✨)を思出した。河(🚃)へ抄すくいに行った鰍かじかを(🛂)思(🛌)(sī )出した。榎えの(🤴)樹きの下(xià(🚑) )で橿鳥か(🕓)しどり(🕖)が(💏)落して(😘)行(🛃)(háng )った(✳)青い斑ふの入っ(🐣)た羽(🙎)を拾った(💵)こと(🙉)を(🔔)思出した。栗(🔉)の樹(🎪)に居(jū )た虫を思(sī )出し(⛽)た。その虫(📖)(chó(🤦)ng )を踏み潰(😘)つぶ(✳)して(🐶)、緑色(🚍)に流(liú )れる血から糸を(👨)取(qǔ )り(🎑)、酢(📄)(zuò )すに漬け、引き(🔒)延ば(🧞)し、(⏩)乾し(🔭)固め(🏺)、それで魚を釣ったことを思出した。彼(bǐ )は又(📭)、生き(😤)た蛙を捕つかまえて、皮を剥はぎ(🏹)、逆(nì )さ(✍)に棒に差(chà )し、蛙(wā )の肉の一片ひと(🔋)きれに(📤)紙を添(tiān )えて餌(🏉)えさをさがしに来(📶)(lá(♏)i )る蜂(🚵)はちに与(👐)え、そんな(👷)こ(🌏)とをして蜂の巣の(🚙)在所(suǒ )あ(🐎)りかを知ったことを思出した。彼は(🎗)都会(😂)の人(🤔)の知ら(💾)ない蜂の子のような(💀)も(🐙)のを好(hǎo )んで食(🚕)(shí )ったばか(🏑)りでな(🍝)く、田圃(👸)側に葉(🔂)を垂れ(🏅)ている「す(🦎)い(🔃)こぎ」(♋)、虎杖いたどり(🤵)、それから「(🌖)すい葉」という木(🚎)の葉で食(🔎)べられるのを(🦈)生(✈)でムシャムシャ食ったことを思出した。
不(bú )思(sī(❄) )議な風体ふうていの(🥦)百姓が出(chū )来(lái )上った。高瀬は頬(jiá )冠ほおかぶり、尻端折しりはしょ(🔑)りで、股引もも(🧥)ひきも穿いてい(🎲)ない(🔴)。それに素(😴)足だ。柵さく(📘)の外(wà(📝)i )を(🗯)行く人はクスクス(🗾)笑(xiào )って通(tōng )った。とは(🚾)言(yán )え高(gāo )瀬(lài )は関わず働き始めた(👹)。掘起(♊)し(🧜)た土の中か(🛤)らは、(⚪)ど(🔙)うかする(📆)と(🔕)可憐か(🖲)れんな穎割葉かいわればが李(➖)(lǐ )すもも(🤼)の種(zhǒng )につい(😳)て(👍)出(🐶)て来(lái )る。彼は地(🐷)から直接(🌤)じか(🖱)に身(❄)体へ伝わる言(yá(⏪)n )い(🐡)難い快感を覚(❓)えた。時(shí(🎺) )には畠の土(🐱)を(🚔)取(🤵)(qǔ )っ(⤴)て、それを自(zì )分(fè(🦉)n )の脚あし(🈴)の弱い皮膚(👜)に擦こす(📏)り着け(🌆)た(🧐)。
翌朝高瀬(👺)は塾へ出よ(🗓)うと(🍿)し(🚝)て(🎞)、(🌞)例(lì )の(🗯)ように鉄道の踏切のと(🤷)こ(❄)ろへ出た。線路を(🍸)渡って行(háng )く塾の生徒などもあっ(⛪)た。丁度(🈲)(dù )そ(🎱)こ(💕)で与(🌝)良(liáng )町(♐)よらまちの方からやって来る(🤪)子安に逢(fé(💱)ng )っ(🥡)た(👯)。毎(🖨)(mě(🍍)i )時(🐾)いつも言い合(🕺)(hé )せたよ(🔣)うに皆なの(📽)落合うと(📑)こ(👂)ろだ。高瀬(🚐)(là(💿)i )は子安(♟)を待合せて、一諸に塾(🍇)の方(fāng )へ歩(bù )いた(🏯)。
坂(bǎ(🔗)n )道を(📠)上(🍢)ると、大手の跡へ出(chū )る。士(🤬)族地の方へ行く細い流がその辺の町(dīng )の間を(👎)流れて来ている。二人(rén )は広岡理学士の噂うわさな(🎌)ど(😈)をしながら歩い(😂)た。
「こ(🗃)れ、繁、塾(shú )の(😺)先(xiān )生が(⚡)被入(😎)いらしった(🍇)に御辞儀(🍘)しないか――勇、お前はま(😦)た何だ(🌟)ッてそん(👰)なところに立っているんだねえ(🔸)――真(➗)実ほんとうに(⛄)、高瀬(lài )さん、(😽)私も年を取(qǔ )り(🥀)ましたら、気(⏪)ぜわしくなって困りますよ――」
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