「つまり球を打ってとれないところへ飛(💄)(fēi )ばしてやれ(🔡)ば(💲)いいん(🐗)です」
「(🍦)うむ、うま(😇)くや(🔭)れよ(💞)、金持(🔱)ちの学(xué )校(xiào )に負(🚌)けち(🔠)ゃ(🔰)貧(🐆)乏人の顔にか(🆒)かわらあ[(⛑)#「か(🗃)かわらあ」は(🛋)底(📪)本(běn )では(😴)「かからあ」(💬)]」
「こ(🎼)のつぎにはかな(🤺)ら(🥄)ず打(🔖)(dǎ )つぞ」
寄宿舎(shè )に閉(🗼)じこ(💇)められてかごの鳥のごとく小さくなっている師範(😁)生の(🔜)目(mù(👶) )から(🧠)見ると、中学生の生(😮)活はまったく不潔で(🍌)あり放縦(zǒ(🚷)ng )ほ(📧)うじゅうであり頽廃(😏)的(🚄)た(🤣)いはいてきである(🏕)。
「おたが(🕙)いに全力を(🍵)尽くして技術を(❎)戦わそう(👔)じゃない(🚁)か、負けても勝っ(🗂)ても(🙌)いい、敵(dí(🐏) )と(🤕)なり味方とな(💿)ってもよ(🤡)く戦ってこそお(🍖)たがいの本望だ」
私(🍠)情は私情(qí(📹)ng )である、恩義(yì )は恩義で(🍛)ある、だが野球は先(🙄)生および全(quán )校の(🏯)名誉を荷のうて(🐪)戦う(✴)の(🗳)である、私情を(👰)はなれ(🛏)て公々然と(💩)戦ってこそそれが本当(dāng )の野球(qiú )精神で(🔶)あ(😺)る、こ(⏩)の(🍁)バットは先(xiā(🥋)n )生(shēng )を代表したもの(📊)である(🍄)、ぼくが打つの(💙)でない、先生が(👉)打つのだ(🕊)。
「もくもく勝っ(😯)た(🔍)勝った」(🖨)
場(chǎng )内に(🔇)はた(🦒)ば(🔚)この煙がもうもうと(🔒)立ちこもっ(🏝)て不潔な悪臭が脳を甘(🐋)くする(❇)ほどに(😰)襲(xí )う(🍍)て(🚧)くる、こしかけとい(💁)ってもそれはきわめ(🌹)て幅は(✉)ばのせ(📐)まい板を杭(háng )くいにうち(🚍)つけ(👶)たもの(🈲)で、(📢)ど(🔣)うかすると(🈸)尻(kāo )しりがは(🛸)ずれ(🌬)て地(🎶)にすべりこ(🔕)みそうにな(🚣)る(📍)、(👜)それを支えている(🌕)のはなかな(🤰)か(🛰)容易なことでは(🕶)ない、なぜこんな不親切な設(🕤)備(bè(😑)i )をする(🐋)かと(✊)いうに、三(🧥)等(děng )席を(🍬)不自由(🆙)にし(💕)ておくとお客はすぐ疲(🍔)れて二(🕓)(èr )等席に移るか(📯)らであ(🏰)る。お客(❄)を苦しめ(🎄)て金もうけを(🙆)し(💖)ようという興(🦗)行師の策略だから(⏺)たまらない(🔋)。
春も(🐹)す(🌠)でに(🔆)三月のなかばである、木々のこずえにはわ(📗)か(📘)や(🏓)かな緑がふきだして、桜さくらのつぼみ(🚥)が輝きわたる青天に向かって薄紅(hóng )うすべにの爪(zhǎo )先(🎒)(xiān )つまさきを(🏸)そろえている(💜)。向こう(🎨)の並なみ木きは朝日に(🍽)照(zhào )ら(🎣)されてそ(🐂)の影をぞくぞくと畑(tián )道の上(👻)に(🐙)映うつし(🥧)ていると(🗿)、そこにはに(🐟)わ(🤥)と(🏤)りや(📞)すずめ(💛)などが嬉しそうに飛びま(🎖)わる。
「つまり球を打ってとれ(✨)ないと(📱)ころへ飛ばしてやればいいんで(♒)す」
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