大河は板(bǎ(👈)n )木を打(🥘)(dǎ )ちやめ(🈺)、け(😳)げん(📬)そう(🛫)に次郎(💜)のほうをふり向いて槌をわたした。次郎は、すぐ大(dà )河に(🌂)代(dài )わって板木(🤡)を打ちだし(🆖)たが(😶)、そ(🤩)の(🎠)打ちかた(🚪)は、一(yī )つ一つの音が余韻よいんをひ(📷)くいとまのないほど急調(diào )子(🚸)で、いかにも業ごう(🎧)をに(😯)やしているような乱暴(bào )さだった。
「ええ(🍠)、とくべ(🕹)つ露骨ろこ(❣)つなようです(🧛)。」(🏨)
(🌉)そんなはずはな(🔼)い!
(🙍)奕堂和(hé )尚は聞(⏺)き(🐳)おわって、いかにもうれ(⛳)しそう(🙁)にうなずいた。そして、(📌)まだどこかに漂ただ(💤)よって(🍠)い(⬜)そ(🧀)うな(🍝)鐘(👯)の音を追い求めるように、ふ(💄)たた(🦋)びしず(📌)か(👇)に眼(yǎ(⏬)n )をと(🐚)じた。
「先(🏘)(xiān )生(shēng )もそう(🙄)お感じでしたか。」
「いつもこんなに(🙀)起き(🧙)ないんで(📈)す(📔)か。」
か(👬)れ(🎨)が、(🍙)便所に通ずる廊下の(🐂)角(🆒)を(🕓)ま(🥠)がると、一(yī )段さがった入り口のたたきの上に立って、何(⭐)かし(🥁)きりと(🏞)声高(gāo )こわだかにがなりたててい(🥤)る一(📊)(yī )人(🔸)の塾生が(🕡)いた(🌑)。見(🐿)ると、飯島好造だ(🕰)った。
(😙)田(📹)川は、(🌒)そ(🙏)れまで(🔝)、眉根まゆね(🕛)を(😳)よせ、小首(🐲)を(♋)かし(🏖)げ(🥜)て、いやに深(shēn )刻そうに畳たたみの(🍤)一(yī )点を見つめてい(🏫)たが、だし(👌)ぬけに自分の名をよ(🎸)ばれて(🍂)、飯島(dǎo )とは(⤴)ちがっ(📖)た意味(wè(🏊)i )で(🛳)、あわて(🎡)たらしかった。しかし(⏰)、か(🍑)れ(😹)はすぐにはこた(🉑)え(🚸)なかっ(🧜)た。こ(😑)たえ(🤟)るかわり(🧞)に(🕠)、何(💝)度(🚳)も小首(💱)を左(🦌)右にかしげ直し、するどい眼で畳を(🛷)にらみま(🍴)わし(🤠)た。そ(🚄)れ(🤣)から(🖋)、朝倉先生のほうをまともに見て、そのしゃがれた声をとぎら(🌏)しが(🗼)ちにこ(🎭)たえ(✋)た。
そ(💢)のあ(🛡)と、八時(shí )から(🗓)正午(🌵)ま(😓)で(🛤)、(📯)「郷(xiāng )土社(🎚)(shè )会と青(qīng )年生活」という題目(mù )で、朝倉先生の講義があり、午後は(🛒)屋外清(🤸)掃(🌟)せいそうと身(💵)体(😵)検査、夜は読書会(huì )や(🐢)室内遊(yóu )戯ゆうぎ(📝)などで、開(🕦)塾第一日(rì )の行事が終(zhōng )わった。
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