次郎(láng )は、朝(cháo )倉先生ら(🔩)しくない詭(guǐ )弁(♌)きべんだと(🏋)いう気がしてさび(⏲)しかった。かれは語(yǔ(📯) )気(🖤)を(⏪)強め(🔈)て(🐠)言(💃)(yá(🌆)n )った。
「うむ。それは(😰)きいた。しかし、私が何(hé )もかも知っていた(☔)ことにする(🥏)と、君の名前だ(🍨)けでなく、大河の(🚈)名前も出(chū )さな(🏅)けれ(🤘)ばならなく(🌽)なるんでね。」
「最初の朝にして(♌)は、(🈚)めずらしいことだったね(🏕)。時(🧥)刻が非常(cháng )に正確だ(🔀)ったし(🏔)、それに(⛲)、打(📯)(dǎ )ち方(fāng )がちっとも寒(💛)そうでなかっ(🕦)た(🐦)。」
「いや(🧦)、(🆘)そう(🖨)ではあるまい。世の常の心では、あ(💂)あは(🛒)つけるもの(📶)ではない。わしの耳には、そのまま仏界ぶつ(😤)かいの妙(🕧)音みょ(🚗)う(🐫)おんともき(👈)こえ(🏸)たのじゃ(🔬)。鐘をつく(💉)な(🌪)ら(🕝)、あ(😺)のよ(🐨)う(👒)につきた(😔)いものじゃのう。何も遠(🥈)慮えんり(👡)ょする(✔)こと(🍈)は(🎉)ない。みんな(🧓)の心得にもな(🛂)ることじゃ。かくさず、そ(👩)な(🥅)たの気持ちをきかせてはくれま(⚓)い(🐒)か。」
とあっ(👪)た。
ただ、組織に関(🍀)す(👬)る(🍐)ことで、室編成(chéng )のほかに、(🚗)生活(huó )内容の面(👰)か(😃)ら、い(🍟)ろいろ(🥦)の(♌)部が(🚌)設(shè(📐) )け(☔)て(📖)あり(🍜)、全員(📰)が期間中(zhōng )に、一(🌨)度(dù )はどの部の仕事も体験(😇)する(🅰)という仕組(🧢)み(👦)に(📥)なっ(🐫)て(💪)いた(🎛)の(🔠)で、その運営の方(fāng )法や、人員の割り当(♟)てなど(💶)に(📊)ついて、(🎢)いろいろ(⭐)の(⤴)質(⬅)問(🕜)が出、その(🕯)説(💗)(shuì )明に(🚰)大部分(fè(🤮)n )の時間(🥥)(jiān )がつ(❄)いやされたのであった。
大河(hé(🏛) )はとぼけ(🌼)たよう(🛃)な顔を(📵)して、笑(xiào )った。
((♿)お(🖊)しまい(🐼)の、あの乱(luà(🚨)n )暴な打ちかたをやったのが、(🔗)自分(🎴)(fèn )だと(🕓)いうことは、(♌)すでに先生(shēng )に言っておいたのに、先生はどうしてそのこ(😺)とをはっきり言わ(⛅)れないのだろ(🔱)う。もしそれが助手としての自分(⛵)(fèn )の立場をまもっ(😾)てくださるため(🧙)だとした(💵)ら、自(zì )分は(📁)む(🐁)しろ心(🍁)外(wà(💄)i )だ。大河(♌)(hé(🏸) )もむ(💇)ろん心(👼)外(wài )に思っ(🧖)て(🔨)いるにち(🦃)がいない。)
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