「あッ、(🔉)へそか」
「今日(〽)(rì(😼) )きょうは休むよ」と安場は(🔨)いった。
「(🎒)わかったか(🌙)」
先生(shē(🌼)ng )はひとりひと(🚸)りにへ(🛴)そ(📝)を押(📽)してみた。
こうかれはいつもいった、だがい(🚼)まき(💁)てみる(🗒)と子供等(děng )ばかり(🔝)で(😋)なく(🚱)、(🍔)労働者も商人も紳(shēn )士(🐒)しん(🐫)しも役(🦌)人も集(😓)まっている。
「と(👫)こ(⛔)ろで一(🌨)杯どう(💓)です」
(🎷)この日(rì )師範学校の(📦)生(👘)徒は黙々塾もくもくじゅくに応援する(🏅)つもりで(🤫)あ(💪)った(📃)、師範(📉)と中学と(🌳)は犬とさるの(👳)ごとく仲が悪い、だがこの応援(yuán )は(🍕)中(zhōng )止(zhǐ )になった(🌗)、い(⚪)かん(🔘)となれば審判(🥡)者(zhě )しんぱんし(📓)ゃは師範の選(🏒)(xuǎn )手がたの(🎢)まれたか(🏇)ら(📋)である、(👢)で師範(fàn )は中立隊として(🎣)正面に陣(zhè(🕌)n )取(🙋)った。
「おたが(❔)い(🦉)に全力を尽(jìn )くして技術(⚽)を(🚔)戦わそ(🈯)うじ(🏏)ゃな(💯)いか(🐸)、負けても勝ってもいい、(📙)敵(dí )とな(💃)り(🎾)味方となって(🦒)も(🈯)よ(😵)く戦ってこそおたがい(🙀)の本(🕶)望(🦅)だ」
「あまり押(😎)すと先(😋)生、(😅)小(xiǎ(〽)o )便がもります(⛽)」と二塁手(shǒu )のすずめがいった。そこで(🥣)先生も(🈁)わらった。
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