撮影 会 オナニー10

A　実に(📙)、気の毒な(🎏)結果になつたものだ(❎)。お伽噺(✔)に於いては、たいてい(💓)、(📡)悪い事(🌰)をし(🐹)た(🏛)人が悪い報(⏬)い(😕)を受けるといふ結末になる(🤳)も(💊)のだ(🛠)が、しかし、(🈲)こ(🥥)のお爺さん(🎻)は別に悪(📕)事を働(✋)いた(🌴)といふわけではない。緊(😛)張(🥫)のあまり、踊りがへ(🛩)ん(🚀)てこな(📨)形になつ(📉)たと(🛰)い(🎣)ふだけの事では(🎫)ないか。それかと言(🏺)つて、(🗑)このお(🚃)爺さ(🍥)んの家庭に(🌖)も、(💗)こ(🎚)れといふ悪(🤞)人はゐな(👆)かつた。また、(🗽)あのお(😞)酒飲みのお(🥌)爺さ(🗿)んも、また(💓)、その家族も(🌇)、(👖)または、剣山に住む鬼ども(📧)だつ(🥣)て、少(🌐)しも悪い事はし(🥞)てゐない。つま(🧣)り、この(🐚)物語(🌥)には所謂「(❕)不正」の事件は(🗻)、(🆘)一つも無かつたのに、(🤾)それでも不幸な人が出てしま(🕵)つたのである。そ(🛎)れゆゑ、この瘤取り物(✍)語から、日常倫(🌟)理の教訓を(😼)抽出し(🌑)よう(💂)と(🧤)すると、たいへんややこしい事(🏔)に(🎲)なつて来(😍)るので(🆔)ある。それでは一体(🥫)、何のつもりでお前はこの物語を書(⌛)いたのだ、と短気な読者が(🏰)、もし私に詰(🐖)寄(🔚)つて質問したな(🌚)ら、私はそれに対してかう(👑)でも答へ(🕳)て置くより他はなか(😛)らう。

Aありて(🦃)いに云ふ(🐥)と、私は恒川(🦉)自身の口から彼(🌺)女との結(🕒)婚問題(👙)を聞かされる迄、二人(💘)が(🧛)そ(🎇)んな(🏷)関係(🏹)になつてゐようとは少しも知(📀)らな(🔊)かつたのであ(🐜)つた。但し(🌬)、(🥢)箱根の出(🦎)水の時に偶※(二の字点、1-2-22)塔(⛪)之(🌚)沢と(🈯)うのさ(🕌)わ(🎰)の旅館に泊り合は(🚰)せ(🎂)てゐた此の二人が同(👾)じ場所に避難をし、彼が一杯の葡萄酒(🐁)をすゝめて彼女の脳貧(🍤)血を救つたと(👲)云ふ劇的な事件がその(⭐)前に(🍚)あつて、新聞(📯)紙上(🦃)を騒(👾)がしたこ(🦅)とはあ(🌰)る(💞)けれども、そ(😧)れと(🤮)て(💀)私は、新聞で知(🔥)つてゐたゞ(💸)けで、直(🗓)接には聞いてゐなかつた。それ程彼(🤦)と私とは疎遠(😭)になつてゐた。だ(🦍)から私は、二人の恋愛の発端(👳)とも云ふべき箱根の出来事に就いて(😃)も(🌪)、その(📶)後の(😣)発展に就(🌓)いても、何も語る資格はないので(💣)ある(🆎)。（箱(🔵)根の(🔓)事件は(🌏)、その時萬龍と一緒に(🧗)ゐた(🙂)何と(🥨)か云ふ雛妓の(🛶)話を(🎸)基にして(🌻)、小山内氏が短篇小説にし(🐮)た筈で(💙)ある(🍳)。「梅龍の話」と(🐛)か云(🚥)ふ題(♐)であつたと記憶(🦎)するが、あれ(🔴)を読む(🔔)と(📝)、光景が眼(⛷)に浮か(🚴)ぶやうに書(🔨)いてある）そして、(🙃)恒(🎿)川が彼の結婚問(📺)題を私に打ち明けるや(😪)うに(🔴)なつた(🎍)のは(🏁)、彼(📊)女を(🧓)落籍させるた(👅)め(🐃)の金策に困つて、(💳)その相談を(🏴)私の所へ持(🐢)ち込んで来(🌴)たからで(👍)あつた。恐らくそんな事(🤐)情(❕)でもなければ、(🔕)彼(📦)がわ(🎤)ざ／＼その時分の私を訪ねることはなかつたであら(🍻)う(😌)が、いくら疎遠にな(😽)つたと云つて(🤠)も、そこは矢張旧友の情誼を(🎰)信頼してゐてくれた(🌘)のであ(😃)らう。今(🐲)は差支(🎙)へないと思ふ(🥚)から書くが(🔡)、彼は勿論貧しい(😇)私の(😳)懐をアテにして(⛓)来(🧝)たのではなく、彼(🌠)も一面(🌝)の識があり、私とは因縁浅からざる偕楽園かい(🐕)らくえん主人(✋)笹沼に話(💹)し(🐃)てみてく(🐼)れな(🚺)いかと(⭐)云ふの(💉)で(🔤)あつた(⬜)。私は笹沼がさう云ふ性質の、殊に分不相応の金を、融通する筈(📯)がないことを知つて(🖐)ゐたから、(👈)一往取(🙌)り次ぐことは(🌺)取り次いだけれども、さう(🛷)熱心には口説かなかつたし(🚾)、又笹(🤹)沼も始めから(🐞)取り合はなか(💨)つた。そ(🍌)れで私はそ(💿)の(🔮)不結果(⚫)の報(👝)告を(☕)齎もたらして、青山(📏)北町に(💌)あつた(🏥)恒川の家(📏)を久(🏽)振(🎅)に訪(🕎)ねた。それ(😸)が、(🙊)明治年代の(🧓)ことであつたか(🎳)、大正(💭)の初(🏓)め頃であ(🚮)つたか(🔎)、(🖥)その辺の記憶が明瞭を欠(🦁)くのだが(🚽)、今も不思議に覚え(👾)てゐるのは、その時私は(🕷)細かい十(⏱)の(🏂)字絣がすりの(🏮)対ついの大島の(🍽)袷あわ(🌆)せ（これは(😁)友人の借り着であつた）に、(🙎)お召の夏(😽)袴を穿いてゐた。だ(📲)から季節は(🏭)晩春か初秋(🅱)、(🌑)―(💎)――多分(😍)晩(👄)春であ(🛎)つたと思(🛌)ふ。兎に角、もう(😇)恒川の家に納まつてゐると(🌸)云ふ一代の麗人に初見(🏜)参(🎸)を(🚼)すべく、好奇心に(🤔)胸を躍らせ(😠)ながら、精(🤓)々めか(🚂)し(🍝)込んで出(🚏)かけ(🕒)たらうこ(🌻)とはお察しを(🐩)願ひ(🤑)たい。

A「誰だ(🤛)れか、人を(📿)雇(🔁)いなさい。どう(🔄)したって、そう(🔷)しな(🗳)けれ(🅾)ば、いけない」

Aと、俄にわかに調子の外れ(💹)た慌(🅰)あわてた声(🦉)で云って、続けざ(🥑)ま(🍇)に「そう(🎉)です(🈚)か」を連発(♒)しなが(🔕)ら頷(🥓)うなずいて(🈵)見せた。

A「こ(📓)れから(💫)行(🌌)くって、何処へ行く(🔥)のよ？」

A春琴伝に曰く「時に(🛌)春琴は佐助が志を憐み、汝な(🙈)ん(🏹)じ(🛬)の熱心(🎥)に賞め(🛷)でて以(⤴)後は妾わ(🥂)らわが教(🕖)えて取らせ(🎭)ん、汝(🔈)余暇よかあら(🖨)ば常(💜)に妾(🗡)を師と頼み(😰)て稽古を励む(💕)べしと云い、春琴(📤)の(🍬)父安(🦈)左衛門も(💵)ついにこれを許し(🍛)け(🕥)れば佐助は天にも昇の(💸)ぼる心地して丁稚(🚖)の業務に服する傍(📈)かた(🔯)わら(🛺)日々一定(🌷)の時(🍢)間(🏋)を限り(⛽)指南を仰ぐこととはなりぬ(🆗)。か(🔊)くて十一歳(📷)の(👟)少女(💖)と十五(😊)歳の少年(🤸)とは主従の上(👦)に今また師弟(🍴)の契ちぎり(🗯)を(👈)結び(🏌)たるぞ目出度めでた(🕊)き」と。気むず(🍤)かし(⚽)やの春琴が(🍤)佐助に(💙)対して突(🖌)然とつ(🐋)ぜんかかる温情を示した(🍊)のはなぜであったろうか実は(🏒)春琴(🍤)の発意(🔘)ではなく周囲の者がそう仕向け(🚧)たのであるともいう。思う(🧙)に盲目(🕹)の少女は幸福(🧕)な(📗)家庭にあってもややもすれば孤(🚌)独こどくに陥(🕐)おちいり易やすく(🈵)憂鬱ゆううつに(💑)なり(🕓)がちであるから親(📗)た(🐁)ちは(🥋)もちろん下々しもじ(📋)もの女中共まで(😩)彼女の(🐒)取扱(📯)と(🕣)り(🍫)あつかいに困(💀)り、何とかして(🅱)心(🥘)を慰(✋)め気を晴ら(📔)させる術も(🌝)あらば(😭)と苦慮(🌀)くりょして(♓)いた矢(🅿)先たまた(🌽)ま佐助(🔁)が彼女と趣(📤)味を同じゅうすることを知ったのである(🌝)。大方こいさ(🐥)んの我わが儘ままに手を焼いて(➕)いた奥の奉(🍐)公(🌞)人たちは佐(⛪)助(🚅)にお相手役をなすり付け(🛹)て少し(🐩)でも(💇)自分たちの荷を(🥅)軽くしようとい(🆖)う考から、何と佐助どん(🏥)は奇特なも(🔇)のではござ(🎒)りま(💾)せぬかあ(😦)れをせっかくこいさんが(🏌)仕(🌤)込んで(🛴)おや(🆑)りな(⬜)さ(🚒)れま(♐)したら(🍊)どうでござります定(🛂)めし本人も冥加(👗)みょうがに余(😆)り喜(🚇)ぶこと(🗯)でござりましょうな(🙎)どと水を(📗)向(🌶)けたのではなかったであろうか(🍚)。ただし(😟)下手へたにおだ(🛀)てるとツムジを(🍯)曲(🐄)げる春琴であるから必(✒)ずしも周囲の(🔃)仕向けに(🚪)乗せられたのではないかも知れ(👮)ぬさ(🔽)すがに彼女もこの時に至って(🏻)佐助(🔃)を憎にく(😧)からず思(🧜)う(😷)よ(🦕)うになり心(🌓)の奥底に春水の湧わき出(⛪)づるものが(💂)あっ(🐬)たのか(😯)も知れぬ(🛹)。何に(🏟)し(😹)ても彼女が佐助(👰)を(😲)弟(🦋)子(🏮)に持とう(🖐)と云い(🏸)出してくれたのは親兄(⛸)弟(⚓)や奉公(💒)人共に取って有難いことだっ(⭕)たいくら天才児だと云っ(❌)ても十(🈷)一歳(📐)の女師匠が(🖐)果して人を教え(🏸)るこ(🗻)とが出(🏝)来(🥍)るか(👚)ど(🚅)うかは問う所でない(👟)、ただ(😢)そう(♌)いう風にし(🥙)て(🍲)彼女の退屈たいくつが紛まぎれてくれれば端(📇)はたの者が(🌊)助かる云わ(🍄)ば(⛱)「学(✳)校ご(🤠)ッこ」の(💹)ような(🚓)遊戯(👑)ゆう(🛠)ぎを(👮)あ(🍭)てがい佐(😉)助にお(👌)相(⏫)手(☔)を命じたの(👁)である。だから佐助のためよりも(🐢)春琴のために計ら(🐡)ったことなので(🍰)あるが(🥀)結果から見(🛂)れ(🌮)ば佐助の方が遥はるか(🛩)に多く恩沢(🏆)おんた(🌘)くに(🤘)浴した。伝には「(🏜)丁(♑)稚の業務に服する(🤤)傍(🎱)かたわら(👾)日々一定の時間(🚾)を(🧝)限り」(🕊)とあるけれど(💅)も今(🤢)まででも(🎡)毎日(🥣)手(🥡)曳(👣)きを(🎑)勤め(🍭)一日の(🥊)中うち(🎋)の何(📐)時間かはこいさんに仕え(💋)て(🛏)いたのであるその(🏀)上こいさんの部屋(🏿)へ呼ば(🚖)れ(🍉)て(👥)音(🤡)楽の授業を(🕕)受けた(🥞)とすると店の(🐚)仕事を顧(⛺)かえ(🕎)り(🛥)みる(🍇)暇は(💳)なかったであろう。安左衛(🆑)門は(🧛)商人に仕立(🎩)てる積(🍱)りで預かった(🤫)子(📲)を(🤫)娘の守(😟)も(😭)りにしてし(🧢)ま(🛴)っ(🍉)ては国元の親たちに済(🎠)まぬとい(😯)う心づ(😐)かいも(❌)あったらしいが丁稚一人の将来よりも春琴の機(🎵)嫌を取る方が大切であったし(🥍)佐助自身もそれを(😫)望んでいる以上、また当分(😑)はそうして置いても(🤙)と黙許もっきょの形にな(🔅)ったのであろうと思われ(📜)る。佐助(📲)が春琴を「お師匠様」と呼び出した(🏹)のはこ(😋)の時から(🍠)であって常には「こいさん」と呼んでよいが授業の間(🕚)は必ずそ(🈁)う呼ぶよう(⏺)に春(⏫)琴(🎚)が命じた(📠)そして彼女も(🧥)「佐(💔)助どん」と云わずに「佐助」と云い、(🔮)すべて春(🍸)松検(👖)校がその内弟子(🏉)を遇ぐうする様を真似厳重げんじゅ(🐿)うに(🍅)師(😾)弟(🌎)の礼(🥗)を執とらせたかくし(🔘)て大(💯)人お(🐹)とな(🏾)たちの企図したごとくたわいのない「学校ごッこ」が続けら(😮)れ春琴も(💴)それに紛(⏭)まぎれて(🛀)孤独(📃)こどくを忘れていたの(🆗)であるが、二人は(👶)その後月を(🈹)重ね年を経て(⏺)も一向この遊戯(⛴)を中(🎭)止す(💐)る模様がなかっ(🗳)たかえっ(🚯)て二(🔽)三年(🚐)後には(🚤)教える方も教えられる(📠)方も次第に遊戯(🕢)の域いきを脱して真(🔛)剣し(⛴)んけんにな(🆑)った。春琴の日課は午後二時(🈂)頃に靱(❗)うつぼの(🚦)検(🐾)校(♌)の家へ出かけて三十分ないし一(🤝)時間稽古を授かり帰宅後日の暮れまで習って来たものを練習(📼)する。さて夕(👰)食を済ま(📪)せてから時々気が向いた折に佐助を二階の(🚶)居間(⏳)へ招い(🎬)て教授するそれがつ(🚫)いには毎日欠かさず教えるようになりどうかすると九時十時に至っ(🔲)て(🎛)もなお(🗻)許さ(😑)ず、「佐助、わてそんな(😷)こと教おせたか」「あかん、あかん、弾け(🌃)る(🥚)まで夜(🍭)通(🏊)しか(🔒)かったかて遣やりや」と(💦)激しく叱※(💓)(「口(🎵)＋它(🍰)」、(👺)第3水(📣)準1-14-88)しったする声(🚻)がし(♊)ばしば階下の奉(🔡)公人(🌰)共を驚お(🏛)ど(✏)ろ(❗)かした時(🏤)によると(🍕)この幼い女師匠は(🕔)「阿呆(🖕)あほ(🕣)う、(😣)何で覚えられへんねん」と(👀)罵ののしりながら撥ば(🧕)ち(🌊)をも(🚫)って頭を(📸)殴なぐり弟子が(🏸)しくしく泣き出すことも珍めず(🎶)ら(🗑)しく(🤸)なかった