「(🐻)いったい(💢)、何とい(🥑)うんだい(🚽)、そい(⏫)つの名は?」
「べつ(🕑)に(🔜)何(hé )ともなかったよ(🌃)。」
(母さん(🔗)やお祖(🍈)母さ(💙)んなんかを相手(shǒu )にするのが(🥚)、ばかばかしい(🔕)。)
他の一(yī )人(rén )が(🥗)追っか(🚑)けるようにたずねた。
もっと(🔶)も、生(shēng )徒(tú(🏫) )間の噂(⬛)による(🏇)と、校内に二人や三(sān )人は、尊敬に値する先生がい(🔋)ないで(🈯)もな(🕤)いらしかった。また、(🏟)入(🗺)学式(🚱)の時に、彼が(👃)校(xiào )長からう(🐤)けた印象(xiàng )も(🚿)、(🐝)まだすっか(⚫)り消えていた(🆒)わけではなかった。しかし、(🐬)そうし(❓)た(🎃)先(🚲)生た(🆒)ちは、次(🐠)郎たちとは(🏍)まるでべ(🎋)つの世界に住(zhù(🗻) )んで(🆎)いる(🍱)ようなもので(✋)、め(⬜)ったにその顔をのぞ(🔷)く(🎞)こ(🍃)とさ(🏤)え出来ない(📶)のだ(🦊)った(👾)。次(cì )郎(🐝)は(⬅)、そのため(🐼)に(⛷)、(🤨)中学(🦈)(xué )校(xiào )というと(🔬)こ(🐴)ろは、小(xiǎo )学(xué )校(🛬)にく(🎬)ら(😁)べてずっ(🛥)と奥行があるような(📶)気もしたが、ま(🕌)たいやに不便なところのように(🕐)も(🔹)思った。
大沢は、恭(😅)(gōng )一の話をきいている(👤)うちに、いよいよ(🚰)次(cì )郎に興味(wè(🌉)i )を覚え(🎱)たらし(🛶)か(🌅)った。彼は最(👰)後の(🐵)、授業(yè )が終ると、言った。
(これからやり(🏵)さえすれば(🗞)いいんだ。そ(😬)れで偉がりを言ったこ(〽)とには(😳)決してな(💪)らないんだ(👢)。)(😳)
((📟)二(🔕)人は、自(zì )分のことを(🎰)、もう何か話しあ(🎫)った(👗)にちがいない。)
「そうだよ(🥙)。だから、狐と(♌)しては、(🚧)そ(🤕)れを生(shēng )意気(qì )だとは、(🏤)どうしても言えんわけ(🥅)さ。」
(🚮)二人よ(🕢)りもち(📕)ょっとまえに、次郎も帰って来ていた。彼はもう(💑)机(🗝)につ(🚓)いて、日記(jì )か(🌑)何(🕳)かをしきりに書(shū )いていたが、(🚗)恭(🦎)一のあ(🕜)とから大沢がはいって(❌)来(lái )たの(🕊)を見ると、思(sī(🍲) )わずいやな顔を(📲)し(🎸)た。五(wǔ )年(nián )生(shēng )にしても老(lǎo )ふけている大沢の(📰)顔付や、(🈁)その堂々たる体格(gé )が、恭一(🏞)の同(🏬)級生(🚂)だとは、彼にはどうしても思えなかったのである。彼(🌹)の頭には、(📪)すぐ雨(🕗)天体操場の光景が浮(😺)かんで来(lái )た。山(shā(🥖)n )犬や、狐や、三つボタンの(🤝)仲(📙)間(🚪)ではあ(🔝)るまいか(🏥)。そう思う(🚟)と、恭一(yī )がそんな生徒(📞)(tú )をつれ(🍥)て来たのが(🐚)、腹(👵)(fù )立(lì(🚄) )たし(🗑)い気がした。彼(🎻)は、しか(🕕)し(🐧)、仕方なしに、大沢に向って窮屈(qū )そ(🤥)う(🕛)なお辞儀(🚳)をし(🌤)た。
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