(📌)誰よりも感(gǎn )激したのは、(📩)恭一だ(💏)った。正義感の鋭(duì )いわ(🙍)りに、気の弱い彼は、大沢(zé )の(🥋)この言(yán )葉(yè )で、力強い支(🔯)柱を得たような気(qì )が(🕊)した。彼は、(🥞)何よりも、(🙈)それを次(cì )郎(✈)の(⌚)ために喜ん(🍕)だ。そ(🚠)して、そ(🛁)の日の授業が終(🎹)るまで(🐙)に、彼は(🌡)、次郎(láng )の生(shēng )い立ちや、彼自身の次(cì )郎についての考(🐫)えなど(💐)を、(🚑)何(🐍)もかも、大沢(zé )に打ち明けた。
(🧕)俊亮あ(🍡)てのお(🔅)浜(bāng )の便りは、(🛳)全(🤪)く珍しいこと(✨)だった。文字も、いつも(⏳)とちがって、誰か相(xià(🚉)ng )当の人に頼ん(🌔)で書いて(🥅)も(💒)らったも(⛩)のら(🥋)しかっ(🐁)た。そ(👆)れ(🔊)には、四角(😔)ば(👯)った時(🌲)候(hòu )の挨拶(♿)(zā )のあと(❤)に、次のよ(📉)うな(🔆)文(🎍)句が書いてあった。
(これなら大(🐓)丈(zhàng )夫(🐚)(fū )、(👵)自家うちで気(⛵)がつく人はな(📜)い。)(🔕)
彼(📮)(bǐ )はそんなふうに思った。また、(🌛)お芳との関係(🍸)につい(⤵)ても、(👩)乳(🌽)母やは(🍿)いつまで自分(😘)を(🐁)子供だと思っているんだろ(🖇)う、という気(qì )が(🦏)していた。尤(yóu )も、この気持のなか(👞)には、何か(🔎)しら、まだ割りきれない(🍨)ものが残っていた(🎻)。ゆさ(🧣)ぶると(🎀)、底か(🍛)ら、に(💇)がい(😍)ものが浮(fú )いて来そ(🙎)うな気さえ(📲)した。「一番」や「偉(☕)い人」を微(🏼)笑をもって読んで行(háng )く彼(✋)も、「今(🚙)度の母(mǔ )さん(🏒)」(👭)の(📗)くだ(🐼)りに(🎊)なると、(🤲)だ(📟)から、(📱)いくぶん(⏺)顔がひきし(🌘)ま(🚼)って来たのであ(🥁)る。
「少々て(💷)れて(🐻)いる(🚯)らしいよ。」
「次郎(🙁)ちゃ(🖕)ん、大沢(🦒)(zé(🐤) )君って、偉(👕)い(💸)人だと思わない(🛩)?」(🗻)
雨天(👬)体操場(chǎng )事件(🌊)は、翌日にな(👂)る(💺)と、もう全(quán )校(🐱)生徒の(🤒)噂(📰)の種に(🌟)なって(🌉)いた。恭一の教室(shì(🖊) )でも、(㊗)始業前からその(🦈)話でにぎやか(👕)だった。
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