「ヒドイものです(➕)ナ―(🥠)―」
「どうでし(♿)ょう、(✋)高瀬君、今度塾へ御(yù )願い(🤜)しました(🕣)伜せが(💨)れの奴(🐳)は。あれ(🔖)で弟と違って、性質(zhì )は温順すなおな方(fāng )なん(🖤)ですがネ(🎤)。あれは小(xiǎo )学(xué(🏫) )校に居る時代か(📒)ら図画が(⛵)得意で(🥍)して、その(🐖)方で(🌩)は何(hé )時(🥥)でも甲を貰って来まし(📔)たよ(😸)。私(sī )が(⤴)伜に、(👸)お前は何に成る(🍦)つもりだッて聞き(🚸)ま(💉)したら、僕(pú )は大(dà )きく成(chéng )っ(🛐)たら、泉先生のよ(🤙)うに成るん(🕕)だなんて……あ(🚆)れ(🔡)で物に成り(🤵)ま(💝)しょうか(🥃)……」
翌朝高瀬は塾へ出(chū )ようと(🔇)して(🏼)、例のように鉄道(dào )の踏切のところへ出た(🎀)。線(xiàn )路を渡っ(🌂)て(🏙)行く塾の生徒などもあった(🕞)。丁度そこで与良(liáng )町よらま(🥫)ちの(🌇)方からやっ(🕖)て来(lái )る子安(ān )に逢(👜)った。毎時いつも言(🐞)い合(hé )せ(🧕)た(🏳)よう(🧣)に皆(💵)(jiē )な(🐶)の(💇)落合うところだ。高瀬は子(zǐ )安(🏔)(ā(♍)n )を待合(🕎)せて(🤝)、(💩)一(yī )諸に(🛰)塾の(🌘)方へ歩(bù )いた。
トボケて学士(🥨)(shì )は(⏮)舌を出(🤽)(chū )して見せた。高瀬(📹)も子(zǐ(🕖) )供(🏗)のように笑出(🎴)し(🔽)た。
夫婦(😸)(fù )は互(🐵)に子供(gòng )のこと(🌎)を心配(😦)して話した(🚩)。
と学士(📴)が言(👔)って、数あ(💯)る素(sù )焼の鉢の(➿)中(zhōng )から短(duǎn )く(🔚)仕立(🍅)て(📑)た「手長(🔘)」を取出した。学(xué )士はそれを庭に(🎡)向いた縁側(㊗)のとこ(🔼)ろへ持って(🔗)行った。鉢を中(🧘)にして、高(🛒)瀬(🥍)に(🏝)腰(🛢)掛け(👲)させ、自分でも腰(yāo )掛(💜)け(🧛)た。
新緑(lù )の頃のこ(🈸)と(💚)で、塾(😴)のアカシヤ(🏴)の葉は日にチ(📙)ラ(🏭)チラする。薮(sǒu )やぶのように茂り重(🏼)なった(🛍)細い枝(zhī )は見上(shàng )るほ(😛)ど高(gā(🧛)o )く(🥨)延びた。
高瀬は(🚋)歎(🧙)息(xī )して奥へ行(háng )った(🙎)。お(🛵)島(dǎo )が茶(🏬)を入れて夫の側(cè )へ来た時(shí )は、彼は(📹)独り勉強部(😂)屋(🏴)に坐ってい(😴)た――何(🌸)事(shì )なんにも(🕔)せ(💞)ず(🕘)に唯、坐(🔛)ってい(✒)た(📽)。
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