「ぼくも(🔅)そ(🧘)う(🍧)だ(😰)と思(👅)い(🦍)ます。命令者に依(✴)頼(là(💟)i )いらいする代(dài )わり(👔)に、多数の力に依頼(🍰)する(🃏)んでは、自(🕞)治とは言(🤡)(yá(🤠)n )えませんからね。」(🕵)
しかし、かれにとっていっそう不安に感(⏺)(gǎn )じられたのは、(🚍)今朝(🥤)(cháo )の板木の打(dǎ )ち(♑)かたについて、大河無(wú )門(🕡)が(🌹)ぬれ(🍄)ぎぬを着せ(🌆)ら(👻)れていることであった。
机の上(shàng )には、二(🍄)三(⛎)日(😣)まえ、兄の恭一(yī(😥) )きょう(😇)いち(😶)から来(lái )たはがきが(⬛)、(🕎)文(wén )面を上(shàng )に(💗)し(🐮)て(🐳)のっ(🍕)てい(😼)た。そ(🏆)れには、
大河は(🗓)第(😎)五室(shì )の列の(👓)一(🧣)番うしろにすわっていた(📂)。しかし(💒)、(🔅)ただ静(🐚)かに瞑目めいもくしてい(🗯)るだけで(🗨)、その顔(🙆)か(🤑)らは、かれの気持ちがどう動いてい(⏩)るかは、すこ(🏦)しも(🦇)うかがえなかった。
もう(🧔)そ(💢)のころには、塾(😭)生たちは、(😍)室内の掃(🐈)(sǎo )除(🦑)整頓をす(💗)べて終わ(🛺)っ(🎂)て、最(🏌)後に、廊下(🍫)や(📓)、玄関げんかん(🔢)や、そのほかの(💺)出入り口の掃(sǎo )除(🐹)にかか(🥍)っ(🏎)てい(🥑)る(🍝)ところだった。むろ(🏖)んそうした掃(📈)(sǎo )除も、(🤼)分担(dān )ぶん(🔏)たんは一通(tōng )りきまっていたが、厳密(mì )には境界が(🎞)定められな(⏭)いため(📏)に、塾生た(🏜)ちはかな(📅)り入り(⏬)みだれてい(🚎)た(🏡)。
「むろん、ぼくは大河君にあやまるつもりでいま(😝)す。しかし、(🈸)大河君としては、(🌝)ぼ(💭)く(💅)があやま(✴)っただけでは(🈹)、気がすまないでしょう。」
「そうかもしれない(🍻)ね。……それで、べつにこれま(⬅)でと大(🤕)し(🐺)て(🐎)変わったこともな(🚡)か(🐴)ったんだ(🎁)ね。」
「ぼくたち、学(xué(🏏) )生(shēng )時代の学寮がくりょう生活を自治だなんて(😿)い(👌)っ(🥡)て、い(📐)ば(🎢)っていたもの(🍟)です(🎻)が(🏊)、(🌋)本気(qì )に(✌)やろうとすると(🌍)、実際むずかしいもの(🗂)ですね。」(🚙)
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