と呼ぶ声が(🏆)起っ(👒)た。音吉(jí )の弟は人をめがけて大(💯)きな石(😗)を振揚げて(🕖)いる。
同じ(🍓)士(💸)族屋敷風(🎗)の建物でも(🈂)、(📠)これは(🥘)い(🔨)くらか(🙄)後で(⛳)出来(🐏)たものらしく、(🔔)蚕の種紙(zhǐ )を(💝)あきなう町の商(💡)人(rén )の所(🔽)有(yǒu )もちものに(🍽)成っていた。高瀬は(🏧)す(⚓)こしばかり(🧗)の畠の地所を附(🐠)けてこ(🐤)こ(📀)を借りることに(🧗)し(🕋)た。
「兄のやつも(🕹)名前(📎)が有(yǒu )るんですよ。貴(guì )様は何と(📢)つけ(🚇)たと聞(🤤)きました(😄)ら、父さんが弓が御(yù )好きだから(🔄)、よ(😡)く当(😬)るように、矢(🔏)(shǐ )当(dāng )り(🎫)とつけ(🔣)まし(🏇)たとサ。矢(🍨)当りサ。子供(➰)(gòng )というも(🏕)のは真実(shí )ほんと(🥖)う(🌳)に可(💬)(kě )笑しなもの(⚾)です(👾)ネ(🙎)」
崖の道を(♑)降(jiàng )りかけて、漸く二(🚞)人(rén )は笑い出し(🤦)た。隠居(🗾)さ(😤)んの小屋のあ(🖲)たりで(🈂)、湯場(chǎng )の方から上(🎍)って来る正木(mù )大(📫)尉の(🔥)奥(ào )さんにも逢った。大(🗽)尉の奥(ào )さん(🆕)は湯上りの好い(📹)顔色で、(🌭)子供(gòng )を連れて、丁寧に(🗯)二(🦒)人に(😣)挨拶(🐰)あいさつし(🍶)て通った(🙆)。
長く東京で(🖥)年月を送(sòng )って来(💣)た高瀬には、塾(🍬)の周(zhōu )囲(📹)まわりだけでも(🛫)眼に(🌽)映る(🥄)ものが多かった。庭にある桜の花は(🍘)開(kāi )い(🖼)て見ると八(⏮)重で、花束(shù )の(💘)ように(😭)密(mì )集(💂)かたまったや(🥟)つが教室の窓(💈)に近(😱)く咲き乱れた(🎁)。濃い花の影は休みの時間に(🆒)散歩する教(👬)師等の顔にも(🐘)映り、建物(🚶)の白い壁にも(🌁)映(🍩)った。学生等は幹(🎻)に(🚦)隠れ、(⛅)枝につかまり、まるで小(👨)鳥かなんどのよう(🥡)にその(🗞)下(xià )を(🌂)遊(🏃)(yóu )び廻(huí )って(👧)戯れた。
「馬鹿、やい(🎟)」と鞠(〽)子はあ(🧟)べこ(🥋)べに父(fù )を嘲あ(🐚)ざけった(🐣)。――これが極(👇)(jí )く尋(xún )常(cháng )あ(📶)た(🐿)りま(🏞)えなような調子で。
翌朝(🌤)高(gāo )瀬は塾へ出(chū )よう(🕑)として、例のように(🏡)鉄(🤔)道の踏切のところへ出た。線路(lù(🚄) )を渡って行く塾の(🈸)生徒なども(🤯)あ(🛃)った。丁度そこで与良町(🧒)(dīng )よ(🧐)ら(🎒)まちの方(🎉)から(🀄)やっ(🏺)て(🏑)来る子安に逢った。毎時いつも(📜)言い合(hé(🎓) )せたよ(🔄)うに皆(jiē(📚) )なの落(luò )合うところだ。高(gāo )瀬は(🏕)子(🤽)(zǐ(🗣) )安を待合せて、一諸に塾の(😅)方(fāng )へ歩(bù )いた。
(🗨)極く服装なりふりに関わない(🔏)学士も、そ(🌿)の日はめず(📪)らしく瀟洒(sǎ(🐻) )しょうしゃなネク(🧙)タイを古洋(🏻)服(🏭)の胸のあたりに見せ(🏡)てい(👀)た。そし(🉐)て高瀬を相(🍀)手(shǒu )に機(🚈)嫌きげんよく話し(📁)た。どうかす(🍬)ると学士(🙎)の(🌊)口から(🐾)は軽い(🍗)仏蘭西語(yǔ )などが流(💍)れて(❎)来た(🏬)。
馬に乗った(Ⓜ)医(➡)者(😻)が二(🐢)(èr )人に挨(ā(🛴)i )拶し(👒)て通った。土(👞)地に残った旧(jiù(😮) )士族の一(🌕)人(🆘)だ。
「(🖐)高瀬(là(☔)i )さん、一体貴(🌮)方(➿)あなたはお幾つなんですか――」
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