「ヒドイもの(💁)ですナ(🙆)―(💑)―」
先生(🔴)が庭(tí(🍻)ng )を廻って来(lái )た。町の方に見つけた借(🚟)家へ案内しよう、と(🙇)いう先生に(🈺)随いて、高瀬(lài )は(✋)やが(🥞)てこの屋敷を出(🌩)た(🤟)。
(🛒)山(🐽)家の(💆)娘らしく成(📈)って(🗃)行(✒)く鞠子(🚍)は、と(🔜)は言(🥠)え親(qīn )達を泣かせる(🎃)ば(✅)かり(🏄)で(🕕)も無かった。夕(📖)(xī )飯後(🛠)に、(🍦)鞠子は人(rén )形を抱いて来て(🌤)親(😻)(qīn )達に見(jiàn )せた。そし(🌾)て、「お一つ、笑(🌹)って(💳)御(💛)(yù )覧」などと言って、その人形をアヤし(🐝)て見(jiàn )せた。
塾の庭(tíng )にある樹(shù(🙈) )木の緑も深い。清すずしそ(🌴)うな(🌰)アカシヤの(💉)下(xià )には石に腰(🐍)掛(guà(🏮) )けて本を開(kāi )ける生徒もある。濃(nóng )い桜の葉の(🏁)蔭には土俵が出来て、そこ(🆚)で無邪(xié )気な相(🚒)撲すもうの(♍)声(🍺)(shēng )が(🐜)起る。この山(😆)(shān )の上へ来(lái )て二度七(🐄)月(yuè )を(🕙)する(🐕)高瀬には、学校(xiào )の(💂)窓から見え(🖤)る谷や(🦍)岡(🤘)が余(yú(🐿) )程親しいものと成って来(lá(😇)i )た。その田(tián )圃側たんぼわ(🏁)き(⏯)は(🧦)、高(gā(🔖)o )瀬が行っては草を藉しき、土(tǔ(🎺) )の臭気に(🧢)おいを嗅(👽)ぎ、百(bǎi )姓の(🛍)仕(shì )事を(👶)眺(tiào )め、(🐙)畠(tián )の中(zhōng )で吸う嬰(👛)児あか(㊙)んぼの(🚆)乳の音を聞(❎)(wén )いた(🏬)りな(🛂)どして、暇(🛥)さえあれ(🎻)ば歩き廻(❣)るのを楽みと(📸)するところ(🍔)だ。一(yī )度消(🥖)えた(👞)夏らしい白い雲が復(fù(🖼) )た窓の外へ帰って来(🥃)た。高瀬はその(😶)熱を帯びた、陰影の多(🥢)い雲の形か(💎)ら(🏦)、青空を流(🔇)れる遠い水(🦏)蒸気の群(🚟)ま(🤽)で、見分け(🍁)が(🦋)つ(🕢)くよ(🚂)う(🍣)に成(🚲)(ché(📘)ng )った。
「成(✝)程、(⛄)よ(❓)く見(💢)(jiàn )えます」(🏵)
そのうち(🙅)に(🏰)学士(🐁)の誂あ(🔵)つ(🔽)らえ(🤔)た銚子ちょうしがついて来た(🌧)。建増(🏸)(zēng )した奥の部(🐩)屋に小さなチ(👶)ャブ台を(🧠)控(😾)え(🌷)て、高(💝)瀬は学士(🎙)とさしむかいに坐(🔼)って見た。一(🌖)(yī )口(kǒu )やる(👺)だけの物がそ(🥐)こへ並ん(🔐)だ。
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