私情は私(sī )情である、恩義(🐼)は恩義である、だが(🐺)野(yě )球は先生(📼)および全校の名(😕)誉(yù )を荷のう(🐛)て戦(zhàn )うのである(🥁)、私(💱)情をはな(🚧)れて公々然と戦(zhà(📤)n )ってこそそれが本当の野球(🦉)精神(💣)である、こ(🎥)のバットは先生(💳)を代表し(🕙)た(🍤)もの(👢)であ(🎼)る、ぼくが打つ(⛷)のでない(👕)、先生(😦)が打つの(🐊)だ。
憤慨の(🐙)声々が起こっ(🕺)た。
「待(🥌)って(💁)くれ」と光一は(👾)いった。「(🥋)一体手塚のな(📍)に(👈)が悪いん(♈)だ(📓)、(👵)問(💅)題(tí )の要(🕺)点がぼくにわからないから説(shuì )明(míng )してく(📩)れ(💋)たまえ」
「やあい、豆腐屋(🌋)(wū )、だめだぞ」
(🅰) (🌪) (🍈) (🍄) 十
ふたりが草に座(zuò )っ(🏅)て(🎭)かつ飲み(💥)かつ語ってるう(🏪)ちに見(jiàn )物(😽)人は刻々こ(🐲)っこくに(🍙)加わった。中学(xué(💪) )の生徒(🥞)は制(🔠)服制帽(🗼)(mào )整然と(🌠)うちそろ(♉)うて一(😃)塁側に(🗿)並(🌅)(bìng )んだ。そ(🔛)の背(bè(🐙)i )後に(😙)は中学びいき(🛷)の(🔖)大人おとな連が陣取(qǔ )って(📧)いる、その中に(🐂)光(🛹)一の伯父(🐂)(fù(🚣) )さん総兵衛そうべえがその肥ふと(🙈)っ(🕖)た胸を拡げて汗(hàn )をふきふきさかん(🥅)に応(📆)援者を(🔞)狩かり集(jí )めて(🈂)いた(🏂)、か(🏜)れは甥(🙂)おいの光一(yī(🧜) )を勝(shèng )たせ(🕟)た(📛)い(⚫)ために商売を休んでやってきたのである(⏭)。
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