「じゃあ(🌌)、やはり打ち(🍻)つづけるより(🆓)ほかありません(🤩)ね(👶)。」
「私(🕐)は、(✈)大河(hé )をそ(📣)んなふ(🔗)うに思うのは、む(👂)しろ大河に対する侮辱だという気もする(🚷)ん(🔺)だがね(🕛)。」
「(🥔)君(jun1 )自(✉)(zì )身はどう思う? 私の意(yì )見(jiàn )より、(😈)まず君自身の意見か(🍂)ら(🥟)ききたい(🌋)ね。」
食後には、(🏒)みん(⚓)な卓につ(🚃)い(🍚)たまま(🥂)、(⏹)雑談的に感想を(🍢)述べ(💈)あっ(⭐)たりす(🖱)る時(🧖)(shí(🥝) )間が設けられていた。次郎は、その(⛩)時間(jiān )が(🔱)来(🤔)るのを待(🍴)ちかねていたように立ち(🈲)あがった。そして、みんなに今(jīn )朝の起床の板木(👒)(mù )のいきさつを話(huà )し、最後につけ加えた(💀)。
「し(📻)かし、ぼく(📭)か(🚵)ら先生に(🛅)そう申し(🔭)ておいたん(🗾)じゃありませんか。」
就寝しゅう(🎰)しん(📅)は九時(shí )半(❔)、(❇)消燈(dēng )しょうとう十時(shí )とき(😠)まったが(🚑)、懇(🌐)談会を終わ(🙍)ったときに(💜)は、すでに九時半(bàn )をす(😁)ぎていた。
「そりゃあ、あべ(🎋)こべだよ。あ(🐹)んな人(⛎)だから、郡(jun4 )の団長な(🚴)んかにな(⏫)り(💔)たがる(🤣)んだ。」
もう、そのこ(😶)ろには、廊下を行(háng )き来する塾生たちの足(✊)音(🔽)も(🎥)頻(pín )繁ひん(🐫)ぱ(😢)んに(🤓)な(🥦)り(🌱)、(🚲)ほうぼうから、わ(🎇)ざとら(💂)しいかけ声や、(🐃)とん狂(🔗)きょ(🎁)うな笑い声(🏽)など(👄)も(🐇)きこ(🆖)えていた。ゆ(🐲)うべの懇談会で分担ぶんた(🗽)んをき(⛱)め、かれ(👵)ら自(🤦)身(shēn )の室はもと(🔽)より、建物の内(🚝)部(bù )を、講(jiǎng )堂や、広間や、便(🧕)所にいたるま(🔺)で、全部(🌠)清掃せ(🎍)いそ(🍱)うすることに申し合わせて(✌)いたので、かれらも、まがりなり(🔫)にも責(🕝)任だけは(🔨)、果た(🕺)さ(🐢)なければなら(🎮)な(😉)かったし(📌)、それに(👨)、(📓)きび(😺)し(🛵)い寒(hán )さと、お(🎈)たがいの眼とが、かれらを、(🥓)外(wài )見だ(📑)けでも、いかにも忙いそがしそ(🏳)うな活(🎩)(huó )動に(🎡)駆かりたてていた(🧟)のである。
(🏾)左右の窓の下(⛔)に、小便つぼがそれ(🚻)ぞれ七つ(⏪)ほ(🥏)ど並ならんで(🖖)おり(👪)、(🎊)そこを四人の塾生(📪)が(💮)二(è(🏆)r )人ず(📘)つにわか(♿)れ(🔉)て、(🛣)棒だわし(💵)で掃(sǎo )除(✍)し(📅)ていたが、(🚝)その(🛰)中に(🤡)は、(🔪)大河(hé(🔞) )の姿は見えなか(🚤)った。
「ええ(🧔)、結(jié )局は一人一人の問題じ(🔅)ゃ(🐁)ないでしょ(🏛)うか。」(🏆)
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