「広岡先生が行(🦕)(háng )くナ」と高瀬が言った。
「しかし、高瀬(🌭)君、どうしてこんなに御(yù )懇意に(📢)するように(🙅)成(🚁)った(🧤)かと思うようですネ……貴方のところでも、今(jīn )、お子(🕘)さんはお二(èr )人か(🦍)……実際(😜)、子(🙋)供(👗)は骨(🙇)が(🈴)折(😁)れますよ。お(📉)二人(🦈)位(wèi )の時はまだそれでも宜(🈵)よう御座(zuò(🆘) )んす。私(sī(🛸) )共(gòng )を御(yù )覧なさ(🧝)い、あの通(tōng )り(🖖)ウ(🍴)ジ(🎄)ャウ(😏)ジ(🐏)ャ居(jū )るんですからネ(🕰)……(🖕)加おまけに(🚃)、大(🐋)(dà )飯(fàn )食おおめしぐらいばかり揃(📯)(jiā(🧀)n )そろ(✂)っ(🕞)ていて」と言いかけて、学(😘)士は(♋)思い出(🐒)したよう(🚿)に(🔍)笑って、「ま(💖)さ(🤣)か(🏚)、子供(🧛)に向(👎)っ(🍨)て(🎠)、(🛎)そんなに食うな、(🐧)三杯位(🥧)にして(👳)控(kòng )え(🖱)て置けなんて、親(⏳)の身としては言えませんからナ(🗃)……(🐌)」
「ううん、鞠ちゃんパ(🖕)ン(🤘)いや――鯣」
「どうも(🍭)先生の朝(💛)顔はむずかしくッて、私にはまだよく解りません」(🕹)と高瀬(lài )は笑いながら(🔬)言った。
と慰撫なだめ(🤲)るよ(🤴)うに言いなが(🌾)ら、高(👝)瀬は子(zǐ )供(gòng )を連(liá(🕧)n )れて入(🏒)口(👒)(kǒ(💯)u )の庭へ入った。そこ(🎟)には畠(😍)(tián )をする(🏌)鍬(qiāo )く(🍤)わなどが(😅)隅(🤒)すみの(🤭)方に置いてある。お(😌)島(dǎo )は(🧦)上あがり框かまちのところに腰(yā(🧡)o )掛けて(🎮)、二番目の女の児(📹)(ér )に乳を(🔷)呑(💛)ませて(🉐)いた(🚺)。
(🕑)と窓の方(fāng )を見る(🆚)生(⛔)徒(📬)(tú )もある。庭(tíng )に出た青(🐌)年(nián )は桜(yīng )の枝(zhī )の蔭を尋(xú(🐖)n )ね廻っていた(🕊)が、間もな(♑)く(🤕)戻って(🔚)来(lái )て、捕(💮)えたも(🔢)の(🚺)を学(⏮)士(🐲)に勧めた。
こ(🏎)の半ば家(🔰)庭のような(⏩)学(🐳)校から、(🥡)高瀬は自(🏃)分の家の方(fāng )へ帰(guī(🎆) )って行くと、(㊗)頼(lài )んで置いた鍬くわが(💐)届いていた(🎍)。塾で(💜)体操の教師(shī )をして(🛣)いる(❕)小山(🤓)が届けてくれた。小山の家(🍴)は町の鍛冶かじ屋だ。チョ(💷)ン(🏙)髷(qū )まげを(💠)結(💱)った阿爺おとっさんが鍛(duàn )うってくれた(✏)のだ(🏫)。高(🌘)瀬(lài )は(😀)その鉄の目方の可(kě )成か(🍈)な(🏮)りある(🌨)ガッシリ(🕚)とした柄の(🆖)つ(🛳)いた鍬を提(tí )げて、(🔋)家(jiā )の(🍚)裏(lǐ )に借(jiè )りて置(🚘)いた畠(tián )の(🏦)方へ行った。
桑(sā(⬇)ng )畠(✉)に働いて(💟)いた(⬆)百姓(🍜)もそ(⛽)ろそ(🕍)ろ帰り(🏝)かける頃まで、(🌯)高瀬は皆なと一緒(👖)に時(🍸)を送った。学(🌈)士はそこに(🔊)好い隠れ家を見つけたという風で、愛蔵す(🗞)る(☝)鷹たか(💳)の羽の矢が(🌐)白(⚓)い的の方(fāng )へ走(zǒu )る間、一切(qiē )のこ(🌆)とを忘れて(🏈)い(🦐)るよう(☕)であった(🎷)。
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