「君自身(shēn )で?」
「ふうん、(🛳)本田か。…(🤸)…あいつはだめな(😹)奴(💣)さ。」(🤑)
その時、(⬛)教(jiāo )員(yuán )室との間の戸(🏖)ががら(🗓)りとあいて(🍛)、教(jiāo )頭の西(xī )山先(xiān )生がはいって来た。西山(🤐)(shā(🤵)n )先生(shēng )は、三角形のまぶ(🎲)た(🛣)の奥に小さな眼をい(🤠)つも鋭く光らせている先(🐒)生だったが、こ(🥘)の時はいやににこにこして(🎆)い(🏯)た。手に小(xiǎo )さな(📺)紙(🏓)片をもってい(🕰)た(💎)が、(🆖)そ(🏏)れを默(🙇)って校長(🚨)に渡すと、す(🔓)ぐまた教(jiā(⬆)o )員室の方にひきかえした。校長(😀)はその(🚽)紙片を見て何(🍅)度もうなずいた。そして、それをもみ(🧔)くち(🍎)ゃにして机の下の塵(chén )籠(🐒)(lóng )ちりかごになげこ(🙅)むと(🌬)、今(😟)(jīn )までとはうって変っ(🎛)た落(luò )ちつ(🧒)き(🐌)ぶりを見(🏄)せ、ゆったり(🐯)と椅(🏾)(yǐ )子に腰(yā(📤)o )を(🚩)おろしながら言(⛷)った。「そ(🅿)う(🙃)むきになることは(📳)ない。私(❗)は(🍻)さっ(🔖)きも言った(🖌)とおり(🤚)君らの気(😮)持(chí )には十(👠)分同情(qíng )しているん(❄)だ。君らが(🐹)血(xuè )を(🕺)流し(🤦)て書いたものをまるでむだにす(📲)るなんて(🧚)、第一、人間としてそんな(🍄)こ(😍)と(🏊)が出来るものでは(🐳)ない。幸(🚽)(xìng )い今(🏢)日は県(🍓)庁に出(chū )掛る用(🎞)事も出(chū )来た(🥠)し、知(😶)事(🍎)(shì )閣下に直(🚼)接お目に(💊)かかれるかどうかは(⬛)わ(📒)からないが、学(xué )務課まで(💃)には(🥉)この願書(🙊)を必ず出しておくよ。それで、(🌥)今度は(🌘)私(🔱)(sī )の方か(🏂)ら(🗽)君らに願って(⛲)おき(🛐)たいが、(🐱)どうかみんなが(🌒)落ちつい(🐦)て教室に出る(👞)ようにしてくれたまえ。変(biàn )に(🚞)さわい(😓)だりして(🚤)知事閣下(xià )の(🏹)面目をきずつけるようなことにな(🐛)っては、(💈)何(hé(🦑) )もかもぶちこ(💛)わしにな(🥜)るんだか(🔂)ら。い(😩)いかね。
と(💸)、今(jīn )度は道(dào )江(🥃)が眉根をよせて(🦍)、(🐫)
「で(🛠)は(📅)、どうしたらいいの?」(📹)
馬(mǎ )田は(😵)、機(jī )を見(🛢)るには(🧘)わ(🛹)りあい(🐿)敏(🔎)感(⌚)なたちだった(🔆)。それに、どうせ(🗺)遠く(🏯)ないうちに(🈷)何もか(🌁)もわか(🥌)るのだと思うと、(🎂)今し(🎣)いて次郎(láng )を(🔫)け(😯)なす必要(yào )もないと思(✖)った(⛵)。
(⛺)彼は立ちどま(✔)っ(🍇)たま(👇)ま、しばらくじっと馬田のうしろ姿を見つめ(☕)ていた(👷)。す(🥌)ると馬(mǎ )田(tián )は、わしづかみ(🌸)に(🐽)していた帽子をふりあ(⏳)げて、つづ(⬇)けざ(🚥)まに(🏡)二三(❄)度(dù )、つ(🅿)よく自分の股をなぐ(🏷)りつ(🗜)けた。それ(🦈)は、彼(Ⓜ)が何か(🚱)やりそこ(🔻)ないをしたり、しゃくにさわったり(🛠)する時(👐)(shí )に、よくやるくせなのである。
「僕には、本(bě(🤱)n )田(tián )がそ(⛴)んな卑(😝)劣な(💙)男だと(🍢)は思(sī )え(🕯)ない(🗾)がね(💠)。」
次(cì )郎は、もうすっかり、いつもの(🔲)彼をと(🏒)り(🦊)もどして(🌟)いた。
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