「みんなはだか(🎊)になれ」
(👱)もう見(❌)(jiàn )かぎりをつけて帰ったものもある(🎅)。一(👓)同(tóng )は肩(🗳)(jiān )ならしを(🔆)やった(🚮)うえで、さっ(🉐)とシートに(🕎)着(📭)いた、(💬)安場は上衣(♒)うわぎを脱いでノッ(🛃)クし(⛔)た。それはなんということだろう。
柳ばか(💾)り(💡)でない、手(🎃)塚もいろい(〰)ろな(🎭)快(⚽)(kuài )技曲技をや(🤖)っ(🍔)て(🎁)見物(➕)人(rén )を(📭)酔よ(🌁)わ(🥛)し(⬜)た(🔳)、かれはもっと(🤢)も得意であった、ファイン(⏯)プレーをやるたびに見(🥤)物(🍉)人の方を見やって微(💗)笑び(🔄)し(🎠)ょうし(🎹)た、ときには帽子(🍒)を(😰)ぬ(⛄)い(🦀)で応(🌅)(yīng )援者に(😚)おじぎをした。
「つまり球を(🕕)打ってとれないところへ飛ばし(👘)てやればいい(💚)んで(🥨)す」
「そ(🌃)ういえばそうだ」(💴)と(🐁)彰義隊は(👾)快然といっ(🦒)た。
七(🍀)(qī )==五(🎛)
「あまり押(yā )すと先生、小(xiǎo )便(biàn )が(📕)も(🔭)ります」と二塁手(shǒ(🔬)u )のすずめがいった。そこで先生(😉)もわらった(🔋)。
先生はつぎのク(👣)ラモウのへそ(⤵)を押した。
「チビ(🎪)公(🍡)のや(🤯)つ、ど(🕯)うし(📖)ておれの(⏭)球をあんなに打(dǎ )つんだろう」
校長(zhǎng )の命令に職員(yuán )は目(🗼)を皿のご(🆒)とく大(🐬)(dà )きく(⛵)してさ(🤞)がした(🏛)てた。
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