(📊)安場(➰)は(🤨)ぐ(🍏)っ(✨)と千(qiān )三の(🙎)へそを押(yā(🤝) )し(💅)た。ふしぎ(♑)に千三は頭がすッと軽くなった、(⛱)胸につかえ(♋)たも(🧞)じゃ(❇)もじ(🔱)ゃしたものが煙のごとく(🛂)消え(🌛)て、どっし(🈶)りと腹の底(😡)に重みができた。
「(✏)待(dà(🔠)i )っ(🔨)てくれ」と光(guāng )一(yī(🐷) )は(😖)い(🈳)った。「一体(🉑)(tǐ )手塚(zhǒng )のなにが悪い(🛶)んだ、問(🎻)題の要点がぼくにわ(➰)からな(🍶)い(🐩)から説明(míng )して(👛)くれ(🌈)たまえ」
「(🦅)活動を(🈶)見にゆくのはけしか(😫)らん(🆘)」
(🐸)へその秘(mì )伝を(🗂)お(📬)ぼえてから千(📤)三はめ(🗂)きめきと腕(🤗)が(🚡)上(shàng )達し(🎐)た(👛)。浦中(zhō(💮)ng )と黙(😽)々は(🧛)復讐戦ふくしゅ(🤲)うせんをやる、そ(🛠)のつぎに(🖇)は決勝を(😒)やる、(🔀)復讐(💜)のまた復(🍢)讐(🕣)戦(🛣)を(💻)や(🥂)る(🎄)という風にこの(♐)町(🌑)の呼よび(💆)物(wù )も(⛽)のになった。
久保井(jǐng )校(xiào )長のつぎにきた熊田(🤽)校長というのはおそろしく厳(yán )格な(📿)人であ(🍑)った(😬)、(🍣)久(🙊)保(bǎo )井(👭)先生(➖)は温(⬜)厚で謙遜(💷)(xùn )で中和の人であったが、熊田(📣)(tián )先(😦)生は直情(🍙)径行(há(🎞)ng )ちょくじ(🐦)ょう(🗝)けいこう火のごとき熱(rè )血と(👎)、雷(📵)霆(🗨)ら(⛷)いてい(💑)のごとき果(guǒ )断を(🌳)もっている。もし(🌁)久保井(🙉)校長が(🔛)春なら熊(xióng )田校長(🌄)は冬であ(🐐)る、前(🚰)者(🎄)は春(chūn )風(⌚)駘(🕡)蕩たいとう、後者(🧟)は寒風凛烈りんれ(🕰)つ! どんなに寒い日(rì(🚚) )でも熊田校(🔛)(xiào )長は外套(tào )が(🖊)いと(🚈)う(🦋)を着(zhe )な(🛋)い、校(xiào )長室に(🎺)火鉢もおかない、か(📤)つて(🖲)大吹(☝)(chuī )雪おおふぶきの日、生徒(⛑)はことごとくふるえていた日(😨)、校長(zhǎng )は校庭(👟)にでて(🐌)雪(xuě )だるまを転がし(⛽)まわった、そ(🏚)の髪となく目(mù )と(📗)なく口(🚣)とな(⚡)く、雪だらけになったが少(shǎ(🎤)o )しもひ(📂)るまなかった。
「検定けん(🔁)ていを受ける(🐵)つもり(📏)か」
(🌁)こ(🕣)れで柳(liǔ )の気(qì )がしっかりとおちつくのである、柳(liǔ )は小原(🦓)の老巧に(👰)感謝(👮)するの(🎐)はいつもこういう点にある。
「じゃ(🐎)一高(gā(🤖)o )で一緒(🧞)(xù )になろう、きみ(💿)がショートで(🧤)ぼくが投手で小(⏮)原(yuá(🏪)n )さんが捕(bǔ )手だ(🦃)っ(😖)たら愉快(🛵)(kuài )だな」
「(🆕)すりこぎをふ(🉑)りまわ(🧤)す(💟)なんてつまらねえ(🎰)まねをする(🈳)もんだ」(🔟)
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