大沢は自分(🍡)(fèn )でそ(🏏)う(🦉)言って、次(🛥)郎(🍍)を笑わ(🤠)し(🔓)た(👃)。次郎は、それ(🧐)です(🤵)っか(👨)り彼(💿)に好感(🌦)を(🗳)覚(jiào )えたら(📲)し(👶)く、(😕)坐(🤵)りかたまで楽(🆓)になっ(🥅)た。
「あたり(👀)まえにしてい(🕋)て(👞)も、生意気(qì )だって(🛒)言(🎚)(yán )ったら?」
俊亮あてのお浜の便りは、全(quá(🧒)n )く珍しいこ(🔤)とだった。文字(zì )も、いつもとちがって、誰か(🖖)相当の人に頼(lài )ん(👹)で書(shū )いてもらったものら(🎒)しかった。それには、四角(🎯)ばった(🚙)時(🌴)候の(🦀)挨拶(zā )のあとに、次のような文句(🍥)が(🎒)書い(⛎)てあった。
大沢(zé )が立ちかけると(🎂)、次郎がだしぬけに恭一に言(🍴)った(🚊)。
「(🎖)そんなけち(🌋)なこと(❎)を考えるのは、(🔰)よ(😳)せ。僕らは(🔮)、四年(nián )とか五年とかいう(🌔)こ(🏭)と(📎)にこだわる必要はないんだ。それよりか、一年から五(wǔ )年までの正し(🗃)い生徒が、縦たて(🌟)に手を(🖍)握(wò )りあうこと(🚵)が大(dà )切じゃない(🐵)か。本田の弟も、その正しい生徒(🌻)の一人(🐐)(ré(🛫)n )だ。だから僕(➗)らはそれ(🦋)を(🙆)バ(🍊)ックし(✨)ようと言うん(🐫)だ(💊)。…(🥇)…四年生にだ(♑)って(🎷)、(🔊)つまらん(👳)奴は(🥖)いくらも居(jū )る。――僕(pú(🔶) )らは――少くとも僕だけは――そ(👨)んな奴(nú )とは手を握りたくない。そんな奴と(🛌)手(shǒu )を掘って、(🛸)五(🎠)年(🎤)生(shē(😍)ng )に対抗(🏒)したって、そ(🕎)れが何になるんだ。」
誰(😬)(shuí )かがそんな(⏪)こ(🍜)と(🛰)を言った。
「本田は(✂)ど(🏎)うだ(❕)。四(🐱)(sì )年生(🚹)にバック(🤫)してもら(😖)いたいのか。」
「次(cì )郎だと、弟だが……」
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