「ホラ、校(🅾)長さ(🚆)んが(🏄)おいで(👇)にな(⛴)つてるど。」
(🔃)鼻(bí )血(🖲)を出し、それが顏(🕧)一杯につい(🏪)てゐて、鐵道線路(💮)の轢(🍜)死人が立ち上つてき(🖤)た、といふ風にみえるものもあつた。顏一杯(🔠)が紫色(📖)にはれ上つて、眼(🥂)が變(biàn )に上ずつ(⏯)てゐ(🦌)るのや、唇(🚡)をピ(🥐)ク/(🤶)\ケイレンさ(⭐)せ(🛣)て入(🐡)つ(🆎)て(👨)くるものもあつ(🐲)た(💺)。皆は次(🔫)の順(❄)番のく(✒)るのを、身(🕙)體(tǐ(🕊) )を硬直(zhí )させながら、反(fǎn )つて、妙(miào )にうつろな(🔹)氣持で待つてゐた。
見ると、涯もなく廣がつてゐるた(🏽)ゞ雪(🌩)ば(💙)かり(🌌)の廣(🔦)野を、何(🏖)臺もの馬(🦌)橇がまがりく(😺)ねつて(🍥)つい(📮)てゐる道を、勢ひ(🙆)よ(😾)く(💒)走つ(👖)て行く一列(🉑)が見(😵)(jiàn )え(🛬)た。遠(yuǎ(👒)n )く(⏩)から、そ(🎟)の(🏎)橇(qiāo )の(🕦)調子のいゝ(⭕)鈴(líng )の(⚪)音が(🐒)聞(wé(🔌)n )え(👇)てきた。時々(🍹)、雪煙が、パツ/\と上つた(🤘)。後(hòu )の方の馬橇(qiāo )で先頭の(🙍)が見えなくなつた(🚬)かと(🏈)思ふ(👰)と、道が逆(❇)に曲(🗒)(qǔ(🦕) )つてゐる處(🚵)にくると、その先頭(tóu )の方が玩具(👶)のやうに小さ(🍲)く見(🎩)えたり(♏)し(👅)た。一列はその(🌲)度(🍳)毎(měi )にまる(📱)で、のび(🗝)たり(🦅)、ちゞんだ(🖖)りくねつたり、す(🌂)る黒い糸筋のやうに(🤗)見(jià(🅱)n )えた。それが(🛩)雪(🌙)(xuě )の平野だ(👠)けに、(🎪)はつき(🕛)り目(👞)についた。そして(✖)リ(🍂)ン/\(🔍)といふ鈴の音が、遠くに(🚞)聞えたり、急(jí )に(⏺)近くに聞えたりした。母(mǔ(🐄) )親は、氣(🍽)でも(🌰)呑ま(🏿)れた人(rén )のやうに、じ(🛄)つと(🧝)立(🚩)つて(🥠)、それを見てゐた。フ(📂)ト、(🏠)自(zì )分(🎣)(fèn )に歸ると、「なんまんだ(💣)/\(🌩)/\。」と云つた(🦔)。
「覺えて(🤦)やが(👘)れ、野(🦒)郎ツ※(感嘆符(🎶)二つ、1-8-75)」
その日吹(🚵)雪いた(🖖)。風はめ(💇)つたやたらにグル/(💒)\吹(chuī )きまくつ(😐)た。降(😉)(jiàng )つてく(📎)る雪は地面(🚅)と平(🤘)行線(xiàn )になつたり、逆に下(xià )から(💾)吹き上つたり、斜めにな(🧡)つたり、さ(💘)うなると(⚡)すぐ(🏭)眼先さへ、(😝)たゞ眞白に、見えなくな(☔)つてしまつた。それで道(🌈)(dào )から外(🔥)(wài )れると、膝まで(🚭)雪の中にうづまつた。雪(🌽)(xuě )は外(wài )套(🎺)のどん(🆗)な隙か(🍤)らでも入り(😲)こんで、手(⬛)の甲(jiǎ )や、爪(zhǎo )先などは(🗂)、(🤭)ヅキン(💗)/\痛んできた。小(🐓)(xiǎo )學校へは、遠(yuǎn )い家は小一里もあつた。
(🛢)源(🏄)吉は返(💳)事も、相(⛺)槌もうたず、(📣)にゐた(😂)。母親は、そ(🍓)れから、聲(🍅)をひ(🌗)そめて、
一寸行つ(📃)てか(🧞)ら、(🎹)帽子(😁)を忘れてき(🔆)たこ(📗)とに氣付(🌮)いた(🛷)。石(shí(🏨) )山(🗾)はプン/\しな(🎥)がら、(🎅)ひよいと(📫)その時(⛓)(shí(💮) )だけ(🍕)立ち(🏏)ど(🌝)まつたが、もどりもせ(🌬)ず(🧑)に、結(🐄)果を待つてゐる「幹(👔)部」の(🏖)ところ(🍩)へ、走つた。
「よく聞(wén )いてみれ(🍀)ば、お芳ア、そんなに札幌さ行(há(🔪)ng )えぎたい、行ぎたいつ(🐂)て、行つたんでねえツ(♌)てなア。」
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