「(⛄)大変(🤳)なことになった(⛸)ものだ(🚶)」
「(🚌)はッはッはッ」
「そ(🉑)うか(📻)、うむ、ああへそだ(🖨)、(💋)はッはッはッ」
(📢)かれ(✝)は(🌻)肝きもをつぶしてまごまご(🌻)して(⛅)いると(😋)後ろか(💙)ら(😶)声(shē(😲)ng )をかけ(🍉)たものがある(🛏)。
へそ(🏨)の(👳)秘伝をおぼえて(🕞)から千三はめきめきと(🗳)腕が上(🤰)(shàng )達(dá(🙉) )した(🐻)。浦中と(🍭)黙々は(📮)復讐戦ふくし(🛑)ゅうせんを(📊)やる、その(🦉)つぎには決勝(🚄)を(🏼)やる(🕥)、復(🗒)讐(⭕)のまた復讐戦をや(🥞)るという風(fēng )にこの(🧡)町の呼(🈁)(hū )よ(🅱)び(🏘)物ものになった(🏋)。
「(👡)すりこぎ(🌎)をふりま(🥅)わ(🐈)すなん(⛵)てつまらねえま(😜)ねをするもんだ(🔡)」
「どうかして勝たして(🈲)も(🤵)らい(🛷)たい、わし(👅)が生徒に野球(🎐)をゆ(🗝)るしたのは少し(🔏)考えがあ(🏥)ってのこ(🅱)とだ、この町(dīng )のものは官学を尊敬(jìng )して私学(🚬)を軽蔑けいべ(🎖)つする、いいか、中学校(🥪)(xià(🔞)o )や師範学(🐃)校(xiào )の生(shē(🏭)ng )徒(🖥)はい(💡)ばるが(🎟)、(🌌)黙々塾もくもくじゅくの生(🐔)徒(tú )は小さくな(⬜)っている、なあ(👵)安場、きみもおぼえが(🐚)あるだ(🔊)ろう」
「(➿)今(🛤)(jīn )日きょうは日曜(yào )だ(✔)からおまえは休め、おまえは今(jīn )日(👥)大(❄)事(🐓)な(🥎)戦争(zhēng )にゆかなき(🆕)ゃならない(👃)じゃないか」
「そうだ、(🕍)金があって時間(jiān )があっ(🍢)て(👓)学問(wè(⛩)n )するものは幸福だ、わしの(🏄)塾(shú(💏) )じ(😺)ゅくの(💌)生(🚻)徒(tú(🌻) )はみんな不幸(🥉)な(🥈)やつばかり(🗡)だ、同じ(💼)土地(🔡)に生(👽)まれ同じ年ごろ(🌡)でありながら、(🏚)ただ、(🚔)金(jī(🈵)n )のために甲(jiǎ(💥) )こう(🌫)は意(yì )気(qì )揚(yáng )々ようよう(😐)と(🐷)し乙おつは悄(🔟)然しょうぜんとする、こんな不(bú )公平(🎍)な話はない(🦂)の(🈷)だ、いいか安場、そこでだ、わし(🐃)は生徒共(🏘)の肩(🐞)身を広くさしてやりたい、金(💬)ずくではかなわない、(🕛)かれら(🕘)の学校は洋風(fē(🚿)ng )の堂々た(🈁)るものだ、わ(🚡)しの塾(🏆)(shú )じ(🌡)ゅく(👳)は壁が落ち屋根がも(📙)り畳(dié )たたみがぼろぼろだ(🍨)、(👩)生(shēng )徒(tú(🗃) )は(🔬)町を(🍼)歩(bù )くに(💯)い(📐)つも小さ(👋)くな(😓)ってしょぼしょぼしている(👐)、だ(🌰)からせめて(🌴)野(🤩)(yě )球でもいい(🌘)から一遍いっぺ(🚡)ん勝たしてやりた(🏼)い、(📇)実力のあるものは貧(pí(🔒)n )富(🔎)(fù(🚽) )にかかわらず(🐉)優(🎭)勝者(zhě )にな(🥤)れるものだ(㊙)というこ(🐌)とを知らしめた(🍽)い、(⏩)師(shī )範生(🤐)も中学生も黙々生(🏌)もくもくせいも同等のものである(🕞)と思わせたい、大手をふって町(😧)(dī(✡)ng )を歩く気(qì(👛) )にな(🐍)らせた(🏅)い、(✊)だからどうして(🈳)も今(🚲)度は勝たねばならん、わしもこの年になって(💴)、なにをくるしんですっ(💎)ぱだかに(🚳)なって空あき地ちでバットをふ(➖)り(🖐)生(shēng )徒(💘)等(dě(😮)ng )を(🕛)相(💗)手(shǒu )に遊んでいたかろう、(⏪)生徒(🦍)の自尊(🐥)心を養成したいためだ、(🐕)そうし(🐽)て(📚)一方(fāng )において(🆙)町の(🥔)人(🏹)々や官学崇拝者(🏥)を見かえして(🥘)やりたいためだ、(🏜)野(💇)球(👟)(qiú )の勝敗は一小(xiǎo )事(🔺)だが、ここで負ければわしの生徒はますます自(zì )尊(🏒)心を失(shī )い(🚉)肩(🚼)身(📩)を小さ(👧)く(📄)する、実(shí )に(🏻)一大事(🕹)(shì )件だ(🕗)、なあ安場、今度こそはだ、(🤫)な(🤨)あお(🗃)い、(🐝)しっかり(🥊)やってくれ」
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