塾の門(⛏)前に近いとこ(🌠)ろで、二人は(🐪)学士に追い附(🛌)いた。
「俺お(🖐)んにもお(📴)く(💆)れやれ(⛩)」と鞠子は母が口(🌅)を(📨)モガ(🤜)モガさせるのに(😾)目をつけた。
「(🎩)広岡(gāng )先(🔻)生も随分関かまわない人です(👹)ネ」
正木大尉(🥞)が桑(🎂)畠(🐇)の石(🚏)垣を廻(📬)(huí )ってニ(🧑)コ(⛎)ニコし(🗽)ながら歩(😷)いて来た。皆な連立って教員室(🏰)の方へ行(🍼)って見(jiàn )ると、桜井(jǐng )先(🔯)(xiān )生(🕑)(shē(💗)ng )は(🗿)早くか(😠)ら来(lái )て詰(jié )掛(🔷)(guà )けていた。先(xiān )生(✈)は朝(cháo )のうち(🛬)に一(🛹)(yī )度中棚まで歩きに行っ(🐇)て(🔱)来たとも言(👯)った。
新緑(🛸)(lù )の頃のことで、塾(shú )のアカシヤ(🌩)の(📋)葉(✊)は日にチ(⛷)ラチラする。薮やぶのように茂り(🧛)重(chóng )な(🍓)った細い枝は見上(shàng )るほど(🥂)高(💦)く延びた。
(🥂)と音(👴)吉は笑(🏴)い(😢)ながら声(shēng )を掛け(😿)て、高(🏝)瀬の掘起(🚺)した畠を見(jiàn )た。サクの(🐦)切り方が浅(qiǎ(🏌)n )かっ(⛳)た。音吉は高(♊)(gāo )瀬(✉)から鍬(qiāo )を受(⛷)取(qǔ(🍖) )って、も(🅿)っと深(🏡)く切って(🚠)見(jiàn )せ(⬆)た。
何(hé )処で教わるともなく(🎄)、鞠子はこん(🛅)なことを覚えて来て、眠(mián )る前に家(🎬)中踊っ(🐈)て歩いた。
「(🕔)鞠ま(👰)あちゃん、吾家おうちへ行(há(🤞)ng )こう」(💵)
「どうして(🍢)広(🚹)岡(🕘)先生のような人がこん(🐩)な地方へ入り込(rù )ん(⬜)で来たも(🖊)の(🎿)でしょう」
「(🗻)最(👖)(zuì(🐃) )早(🖋)マイりましたか(💗)ネ」と学(🛳)士も笑(🌁)った。
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