そ(🌤)れから、朝倉(🏑)先(xiān )生(shē(🥖)ng )は、何かお(🗂)かしそ(📛)う(👮)にひ(🔅)とり(💻)で笑(👳)って(🏷)いたが、
(🍕)田(💈)川(chuān )は、それまで、眉(😼)根(👼)まゆねをよ(🤖)せ、小(xiǎo )首(shǒu )をか(🌃)しげて、いや(🍴)に深刻そ(📰)うに(🏓)畳たた(✋)みの一点(diǎn )を(➡)見つめてい(🐁)たが、だ(💧)しぬけ(♟)に自分の名を(🖖)よばれて、飯(fàn )島とは(👏)ちがった意味で、あわてたらしか(🌼)った。しかし(🚍)、かれはすぐに(😡)はこたえ(🔙)なかった。こたえ(🥪)るか(🔃)わ(🌾)りに、何(🌋)度も(👎)小首(shǒu )を左右にかしげ直し、するどい眼で畳(dié )をにらみま(💄)わした。それから、朝倉先生のほうを(🐗)まともに見て、そのしゃがれた声(shēng )をとぎらしがち(🚯)に(🕊)こ(👽)たえた。
そして、そ(🀄)のまま、す(🖥)こし(🛃)も調(☕)子をかえないで、また槌をふる(🌏)いつづけた。
(👖)次郎(👀)(láng )は、(🦊)し(🦌)かし、(🌫)それどころ(🚘)では(👟)なかった。かれは(🥓)、もう、先(🔊)生(shēng )の(💶)つぎの(🚎)言葉が、(🥀)槍やり(🍗)の穂先ほさきのような鋭さで、(🗂)自分(fè(😆)n )の胸(👹)にせま(🔬)っ(♍)ている(🏃)のを感じ、かたく観(🌖)念の眼をとじていたのだった。
凍こおりつい(🏇)たよう(📂)な(🐭)冷たい(🎄)空(🍇)気(qì )をや(🈲)ぶって、板(⤴)木(🔑)(mù )が鳴(🌃)りだした。そとは(🤘)まだ、真(🌛)っ暗である(🎧)。白木綿しろもめんの、古ぼけたカーテンのす(🦍)き間から、硝子(🥡)戸ガラスど(🌝)ごしに、大き(🦏)な星(🌊)(xīng )が(😯)ま(🧣)た(⏬)た(😥)いてい(🌀)るのが、(🛒)は(🏺)っきり次(cì )郎の眼に(🍹)映(yìng )った。
(🚃)と、次郎は眼(yǎn )をふせたまま頭をさげ、(🍿)逃にげるよう(🛌)に塾長(😦)(zhǎng )室を出た。
(🎡)先生は(👱)、(🏫)次郎(⛔)の顔を見ると、手(shǒu )帳をひらいたまま、たずねた。
こ(😔)の妙(miào )音(🕰)をつ(🚢)きだした小(🤽)僧こ(🎇)そ(😦)は、実に、後年の(😂)森(🈚)田(🎆)悟由ごゆう(😐)禅師ぜん(🚁)じだったそうであ(🦎)る。
次郎は、朝(cháo )倉先生が、開塾(shú )最初(chū )の朝(⛅)の訓話(huà )くんわで、これほど(👮)激はげし(🔖)い(🚁)言葉を(⭐)つ(💭)かって、(🔐)真(⏳)(zhēn )正(zhèng )面から塾生た(🔚)ちに非(🎬)難(🉐)を(😃)あび(🐗)せかけたの(🏫)を、(🏎)これ(👏)ま(📴)でにきいた覚えがな(🥨)かった。か(⏬)れは、ま(💘)だあとに残されてい(🌦)る自分(🤴)への非難(🖨)が、どん(🚂)な言(⛳)葉で(🚅)表現(🤗)されるか(⏸)を、(🎳)身がちぢまる思いで(🚣)待っていた。
みんなの視(🍯)線は、もうさっきから大(🗼)河(hé )に集中(😠)(zhōng )さ(😣)れていた。大(dà )河の(😤)顔(🏦)には、しかし、それでてれているよう(⏺)な表(🥛)情はすこし(😰)も見られなかっ(🥢)た。か(🏯)れはただ(🛡)一(yī )心(📌)に次(cì )郎の顔を(🥕)見つめ、そ(🌤)の声に耳をか(🗺)た(🗺)むけて(⏩)いるだ(⏰)けであった。
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