次(cì(🏕) )郎は足音(yīn )を(🥪)たてないよ(🕎)うに、みん(🛡)な(💗)の間をあるきま(🧡)わり、いち(🎰)じるしく姿勢のわるいのを見つ(🎲)けると(🎓)、(🚬)そ(🎡)れを(☕)なおしてやった。
「でも(🎻)、道案内によ(🎇)く(👞)引(🏁)(yǐn )っぱり出され(🚴)なかったこ(🤹)とです(🐄)ね。」
「その心(xīn )臓に負けて、いや(🈷)いやながら全員一致いっ(💮)ちの推薦す(🧘)いせ(🆖)んを(➕)や(🆕)ったというわけ(🥨)か。」
次(cì )郎(lá(👸)ng )は、すぐ、(🐖)事務室(🚁)(shì )の(🧐)前(qián )から玄(♈)関にかけての(🐄)掃(👢)(sǎ(🚞)o )除(📷)を手(🌻)伝(yú(😮)n )った。朝(🕣)倉(cāng )先生も、そのうちに塾長(🥧)室か(🥀)ら廊下に(🔺)出て、みんなの(🚌)様子を見てい(🌟)た(🤘)が、それ(☕)もほ(🔳)んのしばらくで、すぐまた塾長室にもど(🎬)り(💲)、(🚣)椅子(💉)に腰こ(🆎)しをおろ(🖼)すと、(🌸)そのまま何か(🤕)深(shē(🍿)n )く考えこん(🚰)でいた。
解(🙋)散す(🈂)るまえに、朝(cháo )倉先生が言った。
「(🧛)今のところ、(🧐)平木(📦)中佐の(🐢)影(💔)響(⏲)え(🙉)いきょ(🤵)うで(🔖)どうこうと(🍹)いうようなことは、全然ない(🍝)ように思います(🤧)。」
「次郎さんの板木の打ちかたには、行(📛)事(🚀)の(👛)性(xì(♍)ng )質(zhì )や、その(🗺)ときどきの必(bì(⭕) )要(🚆)で(🍒)、少(🔷)し(🤕)ずつちがっ(📐)た調(👧)子が出(🔉)ますわね。あた(🚦)しは(📶)、それがいいと思(🏕)いますの。それでこそ、そのときどきの気分が出(chū )るんですもの。板木(📓)だって、(🚑)打ちか(🅿)た(⚓)次第しだいでは芸術になりますわ。あた(🍔)し、次郎(🏷)さんの(🚿)板木(🥕)の音をきい(🤟)てい(🌋)ると、いつもそう思い(⛑)ますの(♊)よ(🥥)。先生(💘)には叱(chì )しから(🔟)れるかもしれないけれ(🚼)ど、今朝(⏸)の打ちかた(😞)だって、頭(🏭)か(😮)ぶせに(⛰)わるい(😍)と(🏵)ばかりいえ(🖐)ないんじゃないかしら。」
みんなは、(🏋)しず(🔼)かに眼を(🗯)見開いた。窓のすり(🕙)ガラ(🚢)スは(🛴)も(🥏)う(📺)十分明るくなって(🅰)おり(👋)、ほのかな紅をさえとかしていた。
「そうですね。」
「もう(🎲)ここはだいたいす(🦊)んだようですよ。」
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