漫画《2011 av 女優》2行目ライン
2011 av 女優あらすじ
机(🐌)の上には、二三日(rì )まえ(💃)、兄(xiōng )の恭(gōng )一きょうい(💭)ちから(👁)来たは(🍂)がき(🌘)が、文面(miàn )を上に(✳)してのってい(🚞)た。それ(😁)には、
奕堂和(hé )尚は聞きおわって、い(🥉)かにもう(💶)れし(❣)そう(👞)にうなずいた。そ(😪)して、まだどこかに漂(🕣)ただよっていそう(📕)な鐘の(🛣)音(🈸)を追(zhuī )い求めるように(🕘)、ふたたびしずかに(🏣)眼(yǎn )をとじた。
「第(dì )五(🌻)室(🆚)は(🚒)、(🖱)管理部(🔕)とし(🏧)て(📫)全体(tǐ )の責(zé )任(rèn )を(👙)負(🖇)っ(💨)ているんだか(🐚)らね。僕、一まわりして、様子(zǐ )を見て来(lái )るよ。」
「私(sī )は、率直そっちょくに言うと(🔏)、君らが私の期待(🍚)を裏切らないだろう(🏴)ということについ(🕡)て、残念(nià(🐑)n )ながら(🚱)ま(😳)だ十分(😸)の自(😨)(zì )信(xìn )を(😎)持つことが(🎙)できな(🕹)い(💇)。というのは、今朝の(🏅)板木が、(🕜)あまりにも(🐢)ながく鳴り(📰)つづけたか(😑)らだ(🌸)。あれ(🛥)ほど辛(⬜)抱(bà(👋)o )づよく、しかも、あれほどお(♑)だ(💷)や(🎠)かに鳴(míng )りつづけ(➖)たということ(🏧)は、一方では、(🚒)あ(⏩)れを(🍐)打(🐝)っ(🎣)ていた一人の塾(🐫)生の(🐲)心の深さを物語(🔐)るが、ま(🌋)た、一(yī )方では、その(🔂)一人(🤷)(rén )をのぞ(🎴)い(🔗)た(🕸)多(🚛)数の(😞)塾生(🐏)(shēng )の(🐶)心の浅さを物語ることにもなったのだ(🥢)。君らの大多数(shù(🕦) )は、板木を(💈)打(♒)った一人(💿)の塾(🛃)生があれほ(🛡)どの誠意を示(shì )したにもかかわら(👔)ず、容(róng )易にそれ(💸)にこたえようとはしな(🏁)かった(⤵)。君らにとっては、その誠意よりも(🤗)、(👮)寝床(⛓)ねどこの中のぬ(🍮)くもり(🎆)のほうがはるかにた(🔝)いせ(🍄)つ(😹)だった(🚠)のだ。あたたかい寝(qǐn )床の中で、うつらう(🙂)つらと、できるだけ眠(😭)ね(💡)むりを(🐞)引(🍉)き(📂)の(🐒)ばすことを(🔏)、人(🏺)(ré(🍁)n )間(💍)の(💁)誠(🥔)(chéng )意以上に、たいせつにする心(xīn )、これは決(jué )して深い心(🐯)だとはいえまい。……(🍶)もっとも(🏡)、(😏)君ら(💕)の中には、内(🐙)心そ(🗨)れをいくらか恥じていたも(💑)のも、おそ(🌯)らく幾(🎦)人い(👤)く(🐶)にんか(😮)は(📯)あったで(🥥)あろう。気がとがめるといった程(chéng )度な(🤘)ら、(🙌)あるい(📋)は君らの(🔀)すべて(🐬)がそうであ(💪)ったのかもし(💸)れない(🎄)。しかし(😽)、それ(🍯)も結局は(🍛)何(😝)(hé )の(🛸)役(💵)に(🔠)もた(🕝)た(🤐)なか(🙎)ったのだ。では、なぜ役(🏽)にたたなかったのか。今(🎂)、(🏙)君(jun1 )らに真(zhēn )剣(jiàn )し(🐏)んけんに考(kǎo )えて(🔆)もらいた(🏷)いの(🚮)はこの一点(diǎn )だ。――(🕡)」(🅱)
「その心(🍡)(xīn )臓に負けて、いやい(😟)やながら全(⬅)員一致(♿)いっち(🐺)の推薦すいせ(🆗)んを(🈁)や(🔲)った(🍷)というわけか。」(🥪)
解散する(🚕)まえに、朝(cháo )倉(🍑)先生(🍆)(shēng )が言った。
かれ(🤥)は、(⏬)自(zì )分(🔩)の(💎)部屋の掃除をすますと、そ(🐈)っと事務室(🍅)(shì(➡) )と(👐)の間の(🏧)引(🦎)き戸(📱)を(🦄)あけた。いつもなら、そ(💠)のあ(📷)とすぐ事(🐒)(shì )務(🥀)室の掃除(chú )にとりかか(🌡)る順(shùn )序(🎋)だったが、しば(⤴)ら(🔭)く敷居しき(♌)い(🐙)のところに突(tū )っ立っ(🔹)て耳をすました。それ(🔐)から、足音(yīn )をしの(Ⓜ)ばせるよう(🆎)にし(😀)て(🏐)入り口(kǒu )に近づ(🚒)き、ド(🔖)アを細(xì )目(🕊)にあけて、板(💁)木の(⛎)ほうに眼をやった(🥝)。板(bǎn )木は、事(shì )務室(🚮)前の廊下(xià )ろうかと中廊(💗)下(xià(🐃) )との角に、斜ななめ向きにかか(📿)っていたのである。
(🦂)では、なぜ(🌲)それならそれと(🤰)は(😲)っきり書かないの(👄)だろう。道江(😪)の名(📨)を(🍅)書くのがき(🧡)ま(🚨)りわるく(🏴)て(📈)、暗(💇)々裡あ(🏔)んあんりにそ(🛶)れをほ(🦈)の(🏩)めかし(🛃)たつもりなの(🕞)だろうか。あるい(✈)は(🥢)、予告(🕍)な(🦆)しに道江をつれて来て(😰)、自(🍹)分(fèn )をお(🔈)どろかすつもりなの(💓)だろうか。いず(👁)れにしても、自分にとって(🦊)は、あまり愉(yú )快ゆかいな(♓)ことではない(🔙)。何というい(🦑)い(🎺)気な(🦆)、(🐓)甘あまっちょろい(🈷)兄だろ(🤥)う、と軽(🔧)蔑け(🐀)いべつし(🍛)てやりたい(🍌)気(qì )に(📕)さえなる。
朝(🛍)倉先(🎆)(xiān )生は、(😔)かつ(🐯)て次郎に、(⛳)「現(👸)在の日本の指(🆘)導層の大多数は、正面(miàn )からは(😒)全(quán )く反対(🍕)のできないような(🔔)こ(🗝)とを理由(🦆)にして、自分たち(😫)の立(lì )場を正(⛩)当化(📴)した(🃏)がるき(🏔)らいが(🛠)ある(🐙)が(〰)、そうし(🛬)たずるさは、ひとり指(🧝)導層だけに限られ(🔰)たことではない(🚎)よ(🦋)うだ。たいていの日(🚃)本人(rén )は(😿)、何かというと、表面(miàn )堂々と(🔇)した(🥋)理(📮)由で自(😋)分(fèn )の行動(dòng )を弁護したり、飾か(🚩)ざったりする。しかも、そ(🆑)れで(🏬)他人をごまかす(🙃)だけで(🕊)なく、自(zì )分(fèn )自身(shēn )の良心をごまかしている(🚳)。それをずるいなどとは(🌧)ち(🎈)っとも(🍏)考えない(🏝)。これはおそろしいことだ(🕧)。友愛(ài )塾(shú )の一(yī )つ(📷)の大きな使(🍚)命(🚒)は、共同(🔨)生活(🕌)の実践(🙇)じっせん(🎴)を(🌖)通じて(🚝)、青年(⛱)たち(👻)をそうした(🐨)ずるさから救(jiù(⏸) )い、真(🕋)(zhēn )理(🐫)に(🛒)対してもっと誠実(shí )な人(🥝)(rén )間(🤕)にしてやることだ。」というような(🌰)意味(📷)(wè(🕞)i )のことを、(🚑)い(🧀)ったことがあったが、次(✌)郎は(🎇)、便所の中から、飯島(🚹)のうし(🛩)ろ(⛏)姿を見おくりながら、(🎅)その言葉(💲)(yè )を思いおこ(🔬)し、(🔔)今(jīn )さ(🌱)らのように、大(dà )き(💐)な困難(⛳)にぶっつかったよ(🛤)うな気がしたのだった(😛)。
日曜日は(🚿)、特別の計(jì )画がないかぎり、朝食後(hòu )から夕食(⚓)前まで自由(🍥)外出と(📰)いうことになっていた。東京見物を一つの大きな楽しみにして上京して来た塾(🛂)生(🚤)たちは、最(🗓)初の夜の懇(😙)談会こん(🤐)だ(🚻)んかいで(😞)、ほとんど議論の余地(dì )なく、満場一(🍁)致い(🚾)っち(⚪)でそ(📵)れを決(✌)議(yì )し(👡)ていたの(🧡)だ(🚼)っ(👙)た。
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