(🍫)学課(🐳)には(⭐)彼(🔺)はかなり(💿)熱心だった。また、教科書(shū )以(yǐ )外の本(🖇)も毎日い(🎲)くらか(🧚)ず(❣)つ読(🤲)んだ。た(🦄)いていは少年向(🏰)きの(🐖)雑(✉)誌や伝(👸)記類だったが(💺)、(🍤)恭一の本箱から、美(🗿)し(🕧)く装幀さ(🌯)れた(🗳)詩(💬)集(jí )や歌(gē )集な(🎠)どを、ちょいちょい引きだして読(🌅)むこともあった。むろんそのいず(🔌)れもが、(🚆)彼にはまだ(🈲)非(👶)常(cháng )にむず(👗)か(🕥)しかった(💋)。しかし、恭一におりおり解釈かいしゃく(🛑)しても(🐿)ら(💩)っ(🚸)たりしているうちに、詩や(🏣)歌(🐘)のこころという(📨)もの(🏌)が、い(😂)つとはな(🌓)しに彼(🦃)の感情に(👻)し(⛎)み入って来た。そして、時(🏵)には(🍫)、寝床にはいっ(🚨)てから、自分で歌(🔛)(gē )を(📻)考(🎀)え(✴)、そっ(🍡)と起(🤠)(qǐ(🔢) )きあ(📿)がって(✊)、それを手帳に書きつけた(😃)りすること(💊)もあった(Ⓜ)。
大(🚨)沢は何(hé(🈺) )か考えるふうだったが、それっき(🐝)り口をつ(🐾)ぐんだ。すると(〰)、ほかの一人(rén )が言った。
大垣校(🧐)長の言った(💯)そんな(🕕)言(yán )葉が、今更(🍛)の(⛵)ように強く彼(🉑)の胸(xiōng )にひ(😦)び(🖌)いて来た。
「うう(🙁)ん(⛰)、ちっとも。……僕(🍟)(pú )も君(🥅)らの(⛄)話をき(🐝)いて、今はじめて知ったんだ(💳)よ。」
大沢は自(zì )分でそ(🆖)う言(yán )って、次(🤟)郎を笑わした。次郎は、それですっかり彼に好感を覚えたら(📳)しく、(🎫)坐り(🥓)かたまで楽になった。
「平気(⛩)です。だって、僕(pú )、何も悪(è )いこ(🤧)として(⏳)ない(🍿)んだから。」
(母さんやお(🤺)祖母(🖐)さんなん(🐊)かを相(🦕)(xiàng )手(shǒu )にする(⛷)の(🎬)が、ば(🙆)かばかしい。)
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025