「これはこれ(🎗)は(🈚)」
光(guā(👁)ng )一は手塚の母が平気で(🤶)、「(🐟)活動(🦊)じゃないかえ」
この声と共に学(🌸)校の応(🈶)援(yuán )歌が(🍌)とど(➿)ろいた。黙々(🚄)も(🐍)くもく(🛁)の第一(yī )打(dǎ )者は五大(dà(🔕) )洲(⛽)である。かれはかんかんにおこっ(🌹)ていた。か(🍑)れは頭の鉢巻きを(🥜)かなぐ(😿)りすてたとき、その(🤞)斑々は(🕢)ん(🌍)ぱんたる火傷や(🤕)けどのあとが現われたので見物人(rén )はまたまた喝(hē(⏬) )采し(🌨)た(✍)。
(👟)久(🏦)保(bǎo )井校長のつぎにきた熊田(👉)校長というのはおそろしく(🥈)厳格な人(🗄)であ(🛥)った(😏)、久保(bǎo )井(jǐng )先生は温厚(hòu )で謙(🆘)遜で中(🧡)和の人であった(😛)が(💾)、熊(xióng )田(tiá(🗓)n )先生(shēng )は直情(🚊)径行(👥)ちょくじょうけいこう火のごとき熱血(xuè )と、雷霆らいていのごと(🐅)き(🆒)果(guǒ )断をも(📷)っている。もし久(jiǔ )保井校長が春なら(😋)熊田校長は冬であ(🧛)る、(👡)前者は春風駘(tāi )蕩た(♟)いとう、後(hò(🍀)u )者(zhě )は寒(🦕)風(🦏)凛(🗯)烈りんれつ! どんなに(🍽)寒(📓)い日(🏽)でも(🐉)熊田校(xiào )長(👖)(zhǎng )は外套(tào )がいとうを着(🍈)な(❤)い、校(xiào )長室(shì )に火鉢もおか(🔹)ない(😒)、かつて大吹雪(🖋)おおふ(🍊)ぶき(👔)の(🐻)日(rì )、(🐒)生徒はこ(🏌)とごとく(⚪)ふる(👐)え(🕘)ていた日(🧓)、校長は校(🛤)(xiào )庭(🍨)にでて雪(xuě )だるまを転(🏃)(zhuǎn )が(㊙)しま(📧)わっ(🧕)た、その髪となく目(🤢)となく口となく、雪だ(🐼)らけになっ(🤣)たが少し(📟)も(👩)ひる(🔶)ま(⛓)な(👏)かった。
安(🖲)場(🛃)は(🤛)翌日規則正しい(🔷)練(liàn )習(xí )をした(♏)、一(yī )回(📁)二回(huí(🚤) )三回一同は夜色(sè )が迫るまでつづけた。いよい(🐎)よ(🆙)明日あす(🛅)に(🗣)な(📫)った土(tǔ )曜(🍑)日(📡)の早(⬅)朝から一(😾)(yī )同が集(🐇)まった(🎷)。
こ(😘)れをき(😌)いて(🔺)黙々もく(🆘)もく先生は感歎した(🏹)。
「お(🦓)い、だいじょうぶ今日の試合はこ(🚢)っちのもの(🚼)だぞ」
と(🕝)浜(🏽)本(✖)(bě(🚝)n )という剣道の(♟)選手がい(🍳)っ(😇)た。浜本(běn )はすべてハ(⛲)イカラ(👘)なものはきら(📂)いであっ(🏹)た、かれは洋服の上に(⛴)は(🏤)かま(🐛)をは(🌟)いて(⛷)学(💮)校(🔍)へ来たことがあるので、(📊)人々(📖)は(🚴)かれを(🏉)彰義(💌)(yì )隊しょ(🐩)うぎたいとあ(🍲)だ名(míng )した。
「(🛣)人間が(🚙)へそ(🚊)を(🔱)わすれたら、もうおしまいだ」
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