かれが(🥕)、便(🖥)(bià(👕)n )所(🥞)に(🖕)通ずる廊下(xià )の角(jiǎ(🏍)o )をま(🦋)がると、一(yī )段さがった入(🏎)り口のた(🛢)たきの上(shàng )に立っ(🕉)て(❎)、何(hé(🛬) )かしきりと声高(⛴)こわだか(🦏)にが(🎤)な(⏫)りたてている(🥨)一(🔃)(yī )人の塾生がいた(🐄)。見(🦒)ると(🍿)、飯島好造だっ(🎗)た。
(🕧)朝倉先生は、手(shǒu )にもっ(📝)て(🚔)いた(📀)塾(☝)(shú )生(shēng )名簿を畳たたみのうえになげだして(🎮)、(⚽)腕をくんだ。そして、かなりながい(🥌)こ(👥)と(🤨)、(🌻)眼(🍍)を(🗣)つぶ(🏡)ってだまりこ(😛)んでいた(💂)が(⭐)、や(📢)が(📽)て眼(yǎn )を(🤪)ひらくと、ちょっと飯(💢)島の(😣)ほうを見たあ(📠)と(🐡)、(🤒)みんなの顔を(🎺)見(📸)まわして言った。
「最(🐝)(zuì(🐺) )初の朝にしては、め(🚧)ずらしいこ(💢)とだっ(🚭)たね。時刻(kè )が非常(cháng )に正確だったし、それに、打ち方がちっ(🤴)とも寒(hán )そうで(💏)なかった。」
かれ(🚵)は、掃除(📌)そうじ(🈚)を(👷)しなが(🥄)ら、根気よく鳴り(🌪)つ(🏟)づけて(🍣)いる板木の音に、ふと好奇心こうきしんをそそ(🍷)られた。そ(🔛)れ(🍼)は(💦)、鳴りはじめた(🍝)時刻(kè(🗞) )がきわめて正確(🥝)だ(👽)った(🕕)からばか(🏩)りでな(📀)く、そ(🗨)の音(🕛)の調子(🌖)に何かしら落ちつきがあり、(🔻)しかも、いつま(🥛)でたってもそれが乱(luàn )れなかったか(🌍)らで(🥧)あ(😌)っ(🛶)た。
(🍩)と、みんなにきこえる(😄)よう(👡)な声で言(yán )いなが(🏴)ら、教(👫)壇きょうだんをおりて(🤒)かれ(💡)のほうに近(📛)づいて来(lái )た塾生があっ(🎈)た(🏰)。飯島である。次(🔅)(cì )郎は思(sī )わず苦笑(xiào )した。何かむかむかす(🌺)るものが、胸の底か(🌝)らこみあげて(⬆)来(🛵)るよ(🖤)うな気(🐎)(qì )持(🚳)ちだった。し(👾)かし(💟)、かれはし(🧒)いて(🐷)自分をおち(🤝)つけ、
みんな(🦉)の視線(xià(🏮)n )は、(🌨)もうさっ(🦋)きから大河(hé )に集中さ(🙊)れていた。大河の顔には、し(🎿)かし、それでてれているよ(🌚)うな表(biǎo )情はすこ(🔗)しも見られ(🛅)なかった(🚀)。かれはた(🎞)だ一(🥓)心に(📴)次郎の顔(📖)を見(jiàn )つめ、その声に耳をかたむけているだけであった。
「ええ、(🥣)はじめのうち(👍)は(♉)、いつもこ(🏡)んなふうで(🎅)すよ。五分(fèn )や七分はたい(🏴)ていおくれ(🛸)ます。」(🍸)
と(🐣)、なま(🎇)返(🦊)事をして眼(🍗)をそらした。そし(👻)て、そ(🐙)のま(😦)ま、(👰)すぐ(💤)そこ(🕋)を去り、塾長室(shì )のほうに行っ(😙)た。
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