「(🥋)最初(chū )の朝にしては、めずらし(⌚)いことだったね(🐸)。時刻が非(fēi )常(👁)に正確だ(🛫)ったし(📢)、それに、打(🔟)ち(💏)方がちっと(🐚)も(🍦)寒そうで(🔳)なかった(💺)。」
朝倉先(🚣)生(shē(🏨)ng )は、そこでまた口をつぐんだ。塾(🍐)生(⭕)たちの中に(🍱)は、(🍠)話(💂)がそれ(😌)で終わった(🚓)のか(🔊)と思(sī )い、そっと眼をひらいて、先生の顔をのぞい(🏁)て見たものもあ(🅾)った。
じょうだん(👽)めかして、そんなこともいった。ゆう(🔰)べ(😁)各室で就(jiù )寝(🖱)前に行な(⌚)われた互(🈲)選(💤)ごせ(🛬)んの結果、か(🔵)れは第五(🙀)室の(🤪)室長になっていたのである。
次郎は大(💰)河の顔を見(🐭)ると、(🃏)救われたような(♒)、こ(👱)わいよ(👛)うな(💷)、変な気(qì )に(🚫)なりながら(🍠)、(🗑)つと(🎠)め(🈁)て平静(jìng )をよそおって(💢)たずねた(🧝)。
か(👷)れは(😝)、む(💩)ろん、そ(⛸)のことに気がついていた。しかし、べつ(🌱)に気(qì )をくさらしてはいなかった(🏑)。毎回開塾(shú(🔍) )の当(🍰)初(chū(🧟) )は(🌿)そうだった(🕒)し、(🗝)時刻(🥑)どおりに板木が(🏖)鳴ることさえ珍(🏢)めずらしか(🐀)ったので、今(🤩)朝(cháo )の(🌳)板(bǎ(🎅)n )木当番(fān )の正確(🧠)(què )さ(📟)だけでも上(🐜)でき(💙)だぐら(🕕)いに思(🥧)って(🛤)いたので(😠)あ(📈)る。
(⏹)と、次(🈷)郎は眼をふせたまま頭をさ(👌)げ、(🐩)逃にげる(📢)よ(📸)うに塾長(zhǎng )室を(🦕)出た。
「ぼく(🦐)……もっと(🤖)……考えてみます。」(🏺)
事(shì )務(💀)室の柱(📡)時計(📧)(jì )はしらどけい(🦌)がゆっくり、十(🌓)時をうっ(🎴)た。次(📢)郎(lá(💱)ng )は(🐈)か(🦍)ぞえる(🌜)ともな(💪)くその音(🐁)を(🤮)かぞえて(🐣)い(📊)たが、か(🤒)ぞえお(🌉)わ(🧜)ると、やにわに立ちあ(🐉)がった。
朝の行事は、ま(🌙)ず室内体操にはじ(🚍)まった。それは友愛(ài )塾のために特に考(📡)案(🐂)されたもので、その指導も指揮しきも次郎の役(yì )割だった。体操がすむと、朝倉先生の合(hé )い(📫)図(💫)で(😠)静(jìng )坐せいざに入った。これ(⛵)は就寝前の静(jìng )坐にくらべ(📲)ると(🥏)、いくぶん(😲)な(🐐)がかったが、(🔂)それ(🙋)でも、せいぜい(🗃)十四五分(fèn )ぐらいだっ(🍥)た。次(cì )郎は、(🔚)今朝(cháo )も足(🙃)音をしのばせ(💶)な(💜)が(🏎)ら、塾生(🚲)たちの姿(😼)勢を直(zhí )してや(🥤)った。
「ぼ(🈂)くは、むろん(🦊)、(🍠)いけないと思(sī )います。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025