「僕、道江さんを、腕力で(🍙)馬田(tián )に(🔀)対(🅱)(duì )抗(kàng )さ(🐀)せようなんて(✨)、そんなこと考え(💝)てい(🚒)るんじゃない(📐)よ。」
「ええ。し(🛏)かし、もう県庁(❄)でも見ているんでしょう。校(🤓)長先(😢)生(shēng )が県(🏏)庁(📇)にそれ(🥊)を(👊)もって行(🌨)かれ(🧗)たそうで(😦)す(🍯)から(〰)。」
次郎は、ふしぎに(🀄)も思(👬)い、(🛣)いく(♑)らか滑稽にも(🐊)感(gǎn )じながら、歩(🐫)き(🙈)出(🥡)そう(🔶)と(🕥)した。が、そのとき馬田のほかに(🈷)も(🚈)う(🦖)一人(ré(🦔)n )、彼(💺)の眼にうつ(📺)った(🏞)人(rén )影があった。それ(🛂)は、土(tǔ )手の(⌚)ずっと向こう(🖲)の方を小(xiǎo )走(zǒu )りに走(zǒ(🔆)u )って行(háng )く女(🧙)学(xué(🦃) )生(shēng )の姿(zī )であった(🗜)。その(🦃)制(zhì )服姿は、もううし(🏾)ろから見た(🖨)の(🐚)ではちょっと(🙊)誰だか判(pàn )断(🎚)がつきかねるほ(🤒)ど遠ざかっ(📢)ていたが、次郎(láng )にはそ(🥔)れが道江だと(🚃)いうこと(👫)が一目でわかった。
「何(🛬)だい(🔏)、わけが(⛹)あるって。」
そう言っているところへ、ちょうど(🚙)徹太(tài )郎が帰って来た。茶(chá(🖲) )の間(jiān )にはいって来て次(🈸)郎(🎅)たち(📩)の顔(yá )を見(🚕)ると(👔)、「よう(🐢)」と声を(🤫)かけ、(🌱)すぐ服(fú )をぬいで真(zhēn )裸に(🌤)なり、(⤴)井(😈)戸端に行(háng )ってじゃあじゃあ(🏁)水(shuǐ )をかぶっていたが、まも(🌉)なくぬ(🛃)れタオルを両肩にかけてもどって来た。そして(😰)、(🛀)敏子(🍌)に向って、
敏子(🍍)は、(🈸)叔(shū )母さんと呼ばれるには(🔱)まだ(🕞)あま(🍾)りにもわかかっ(👱)たが(🏗)、次郎は徹太(🏍)郎を(🍠)叔父(⏲)さん(🥅)と呼ぶ関(wā(🎽)n )係上、そう呼び(➖)ならわ(🍊)しているの(😄)であ(😖)る。
徹太(🤱)郎(láng )は大して気にもとめない(😆)ような調子で(🕕)た(🤼)ずね(🚃)た。道江は顔を赤らめてぐずぐずしている。
(👶)四人(🔗)の(🆖)報告(gà(🤔)o )は(🥥)、みん(🕵)な(🖐)をふ(🥑)き出させた(🧚)り(🛎)、憤慨(kǎi )させた(😭)り、不安がらせたりし(🙃)た。しかし、ともかく(🦐)も血書(shū )が県(💹)庁に差出(💑)(chū )さ(🔕)れるようになっ(🕦)たと(🐮)いうこ(🗣)と(🦎)で、(🚎)一(🔂)応納得(dé )なっとくする(🙎)より(🐏)ほかなかった。校(♌)(xiào )長が教(🗃)頭(tóu )から紙片を受取(qǔ )ったあと(🏣)、急(⏩)に様子が(🚳)変(biàn )ったと(🚊)いうこ(🌜)とについ(🦏)ては、四(👽)人を(Ⓜ)はじめ(😑)みん(🍮)なも不審に(🔥)思い、うまくペテンにかけ(🍭)られた(🥧)のでは(🖼)ないか、な(😻)どというものがい(🚝)たが、事(😵)情(🗞)(qíng )は間もなく判(😟)明した(😞)。そ(🗺)れ(🧗)は、教(jiāo )員室で先生(shēng )たちが(👬)ひそ(🐙)かに(🧥)話し(🎖)あ(🆖)ってい(👰)ることが、給仕の口(🍧)をとおして、いちい(⚓)ち生徒の(🌩)耳(😇)にはいって来(🐅)(lái )たからであっ(🤜)た。
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