(🗯)次郎は、ま(🐘)だ涙(lèi )の(🏊)すっかりか(🏄)わ(🕋)き(✳)きれない眼(🎭)(yǎn )を見(jiàn )はってたず(🥧)ねた。
四人(✴)の報告は(🕉)、みんなをふき(✍)出(🗳)させたり、(🌏)憤慨させたり、不(bú )安がらせたりした。しかし、(🐹)ともかくも(💳)血書が(❤)県庁に差(chà )出(📑)(chū(🛠) )さ(💴)れるようになったというこ(🎯)とで(📵)、(🕤)一(😻)応納得なっと(🙁)く(❄)するよりほかなかった(🎮)。校長が教(jiāo )頭から(😛)紙片を(🛒)受取っ(📜)たあと、(🛏)急に様子(👓)が変っ(📟)た(💢)とい(☔)うこと(🎎)につい(🤕)ては、四人をは(⛳)じめ(🧑)み(🌨)んなも不(bú )審に思い、う(👪)ま(🍒)くペテンにかけられたので(👕)はな(🍋)いか、など(🤟)と(🚫)いうものがいたが、事(🚒)情(qíng )は間も(🕗)な(💘)く判明した。それは(✅)、教員室(🐜)で(🌗)先生たち(🎛)がひそ(🎪)かに話しあっていることが、(❔)給仕(🛺)の(🍁)口をと(👷)おして、い(🚌)ちいち(🦃)生徒の(🌜)耳にはいって(🧘)来たからであっ(🕋)た。
「朝倉先(🌷)生にお別(bié )れす(🐴)るからかい。」
「第一(yī )、道江(🌐)だ(♎)って(🚗)そんなことをしては、かえって(🧣)恥ずかしい思(sī )いをしなければならない(❣)でしょう。」(🛺)
「戦(zhà(🥒)n )う気持なら、そり(🈴)ゃあ(⏹)女(nǚ )にだ(😘)ってあるわ。」
次(cì(🐄) )郎は急いで膝(xī )を(📐)正し、(⛄)縁(yuán )板(⛽)に両手(🏋)をついた。
「まず、平尾と同類(lè(💋)i )項だろうね。」
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