バラエティ番組《columbia xxx》2行目ライン
columbia xxxあらすじ
「(👱)私は、君ら(🖤)を、良心をもった自主的な人間と(🔞)してここに迎(🔅)むかえ(🗑)た。だから、かりに(🐩)君(🍌)ら自身(🕹)が、(🌨)君(🦌)らを機(jī )械のよう(🙃)に取(qǔ )り(🐈)あつか(💇)ってくれとか、犬(quǎn )猫い(💨)ぬねこのようにならしてくれ(🎙)とか、私に要(yào )求(qiú )し(💙)たとしても、私(🦄)に(🐊)は(🀄)絶(🏋)対にそれがで(🐔)き(🔝)ない。私(⚫)(sī(🦀) )は(✅)、あくま(👿)で、君(jun1 )らが人間(jiā(😩)n )であることを信じ、君らに人(rén )間(👆)としての行(🍦)(háng )動を(➰)期(qī )待するよりほかはないのだ。むろん私(🥟)も、人間の世の中に、強制の必要が全然(🍩)(rán )な(🧐)いとは思(sī )って(💣)いない。弱(🖨)い人間にとっては、やはり(⏪)それが必(bì(🚉) )要なこともあるだ(🌪)ろう。時に(🏍)は、(🥍)それが弱い人間を救う唯(🚇)(wé(➕)i )一(yī )ゆ(📽)いいつの方(fā(📋)ng )法(🍭)で(📽)ある(🗝)場合さえあるのだ。それは私にも(❗)よくわかっている。しかし、私(🎤)は(🔲)、君ら(🕝)がこの塾(shú )堂の(💰)生活に(🏎)もたえ(😯)ないほど弱(🎐)い人(rén )間であるとは(🤸)思っ(🐜)ていないし、ま(🔣)た思いたく(🕋)もない。だから(🌽)、(❤)私(sī(🌖) )は(🌅)、君らが何(🎩)かの強(♌)制(zhì )力にた(🎓)よるまえに(⛑)、ま(🔂)ず(🌌)君ら自身の良心(xī(🔊)n )にたより、(🐉)人(rén )間とし(📍)て、君(jun1 )らの最(🕣)善をつくし(🍡)てもら(⛵)いたいと思(🌅)って(🏌)いるん(🏄)だ。君ら(📌)が、ほんとうにその気に(🔞)なり(👸)さえすれ(🌀)ば、(🕯)少なくとも、(🎿)この塾(shú )堂(tá(✴)ng )の生(🥫)活ぐらいは、何の(🍝)強制もな(🗓)しに運営し(🉐)て(🗼)い(🈹)けるだろうと、私は信(xìn )じ(❤)ている。君(jun1 )ら自(🌷)身(🚺)(shēn )も(🕰)、人間で(🐄)あ(😊)るからに(🌂)は、そ(🧓)のぐらいの自信(⛴)は持っ(🕹)て(👘)いてもいい(😰)だ(📈)ろう(🔪)。いや、持って(🎫)いなければな(🛏)らないはずなのだ。もし君らに、(✔)そ(📋)れだけの自信、(💏)―(📐)―(🎴)人間(jiā(😴)n )とし(🐗)てのそれだけの誇ほ(🌽)こりも持(chí )てないとすると、私として(⬇)は、も(📜)う何も言(yá(❓)n )うことはない。明(míng )日からの(💛)行事(shì )計画を(😁)たてるこ(🔂)とも、まっ(❌)たく必(bì(🤮) )要(🤙)(yào )のないこ(🦐)と(🔓)だ。……どう(🈚)だ、飯島(dǎ(⌚)o )君(🚊)、やはり強(qiáng )制がなくて(💷)はだめかね。」
越(🔲)前永平寺え(🈷)ちぜ(👞)んえいへ(⛸)いじに奕(❔)堂えきどう(♊)という(🦐)名高(🍢)い(🛬)和尚おし(🥡)ょう(🔲)がいたが、(🍵)ある(📢)朝、(🌺)しずかに眼(🔑)(yǎ(🚊)n )をと(🍿)じて(🛤)、鐘(🚹)(zhō(🏔)ng )楼(🎺)(lóu )しょ(🦉)うろうからき(🚸)こえて来る鐘か(🕧)ねの音ねに耳をすまして(⏬)いた。和尚(🚘)は、今朝の鐘(🎂)の音には、(🎷)いつ(🥢)もにない深いひびきがこもっ(🎸)ているような気がしたのである。
「おそ(🌭)れ入ります。では(🏀)申(shēn )しあげます(🐑)が、実は国もとにお(🕒)りましたころ、いつも師匠し(🏒)しょうに、鐘をつくなら、鐘(zhōng )を仏と心得て、それにふさ(😃)わしい心のつつ(📵)し(🦆)みを忘れてはなら(☕)ぬ、と(👀)言(🏵)い聞か(🔩)されてお(⏫)りましたので、(✨)今(jī(🍉)n )朝もそれを(🙋)思い(😣)出し、(🍚)ひとつきごとに、(🏳)礼拝らいはいをし(🏨)ながらついたまででござい(🔈)ます。」(🙌)
「なるほど(😧)。そう(🖱)か。――し(🔘)か(💇)し(🥢)、大(dà )河にし(🎯)ちゃ惜おしかった(🉐)ね。おし(😏)ま(🍮)いごろにはかんしゃくをおこしていたよ(🦔)うだったが。」(🐻)
塾生たち(🚢)のある者(zhě )に(🚱)とっては、(📞)朝倉(cāng )先生のそうし(🖌)たやり方が、非(fēi )常に皮(📸)肉に感じ(🧢)られ(📴)た。
奕(👶)堂和尚(💂)は(🏰)聞(wén )きお(🏫)わって、いか(🍴)にもう(🌘)れしそうにうなず(💀)い(🍰)た。そ(♑)して、ま(🦏)だどこかに漂ただよ(👧)っ(📨)て(⏩)いそ(💥)うな鐘の音(👡)を追い(🤖)求め(😱)るように(🎿)、ふたたび(🔚)し(📆)ず(🎢)か(🔰)に眼(yǎn )をとじ(🦉)た。
「どんなふうだね。」(🦒)
「気がついているなら、(👱)すぐ(🔸)そ(🆖)う言ってくれたらよかり(💄)そう(🙅)なもの(🥩)だ(🎱)」と、そんな不(bú )平(♉)(pí(🕧)ng )をもらすものもあ(🥦)った(💠)。また(🛀)中に(🚰)は(🍠)、「先生(shēng )は要するに指導(dǎo )者でなくて(🐞)批(pī(🤫) )評家だ」などと(🍁)、(🅿)したり顔に(🦃)言(yán )うものもあった。しか(👉)し(🕧)日がたつにつれ(🍹)て、(❤)しだいにかれらの(🙊)間に取りかわされ(🕍)出したのは、「ひまな(🍧)よ(🈶)うで、いや(💅)に忙いそが(🦖)しい」とか、「しまりがないようで(⚾)、変にき(📠)びしい」とか、そういったちぐはぐな気持(🉐)ちをあらわす言葉だった(⛑)。
塵ち(🎱)りを廊下に掃は(🌂)き出すと、(🛢)か(🏛)れはバケツに水を汲く(🚭)んで来(lái )て、(🥀)寝間(🎅)ねまと事務(🎲)室とに雑(zá )巾(jī(⛽)n )ぞうき(🏮)んが(🔌)けを(🚜)はじ(🍠)めた(⛑)。窓をすっかりあ(🌐)けはなった、ま(📪)る(🌆)で火の気のな(🍊)い、(💚)二月(🛒)の(⏳)朝(🐀)の空(🍬)(kōng )気は、(🧟)風が(👏)ないために(🚒)かえってきびしく感じられた。これまでたびたび同じ経験をつ(🏬)んできたかれにとっても(🥑)、仕事(shì(🥠) )は決してなまやさしいもので(🔺)はなかった。ど(🛴)うかすると、手がし(🎆)びれるよ(📣)う(🏺)にかじかんで、(🆘)雑巾が思(sī )う(🎈)ように(💍)しぼ(🐔)れず、また、拭ふいたあとの床板が、つるつるに凍るこ(🤽)とさえあるのだった。かれ(🏪)は(🌙)、しかし、二つの(🍃)室(shì )をすみからす(🚾)みまで、たん(🧠)ねん(🏔)に拭ふ(🎣)きあげ(♒)た。
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