「(😪)よせ(🍙)! そんな議論(lùn )をしたって(🎃)、なんの役に(👳)立つんだ。」
と、大(dà )沢(💈)(zé(🚯) )はその生徒を見(🏄)(jià(📚)n )て、
「理(lǐ )窟を言う(♉)な!」(👭)
「誰(shuí )にも(🙀)言わん(🎐)でおいてくれよ。」
「そんなこと頼むの、卑(📅)怯です。」
「五年生の方が(🎡)、かえ(👀)って気味わるがって(🏣)いたそうだよ。」
「馬鹿(lù )な奴だ。」(🤸)
「(💌)さ(🌷)っそく会っ(♈)て(🧀)みたく(🏮)なっ(🐚)たね(💢)。今日(🍾)、君(💹)(jun1 )の家に行っ(🚁)てもいいかい(📭)。」
大沢(💖)は何(🍕)か考え(🚰)るふ(⛅)うだったが、それっ(🐦)きり口を(🎡)つぐんだ。すると(🎣)、ほかの一人が言っ(🎄)た。
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