バラエティ番組《クリミール 栄養》2行目ライン
クリミール 栄養あらすじ
「しか(🍸)し、下級生(💕)(shēng )を(🈲)バックして五(wǔ )年生に対抗するのは、やぶ蛇だ(🚢)ぜ。来(❤)年は僕らが五年生(🙇)だから(➕)ね。」
次郎は(💇)、三つボ(🍐)タン(🐼)が自(zì )分(🤞)を追(zhuī )っかけるのを(🌧)、演説(shuì )した生徒がとめてい(🌘)る(👽)んだ(🛁)な、と思いな(🕕)がら、足(🍒)を早めた。
「ど(🐢)うもしません(♑)。あた(🚌)り(📉)ま(🍃)えに(🈲)してい(🛁)る(〰)だけです。」
(🚠)彼(bǐ )は(🗺)、いつ(🤶)とはなし(🐌)に、そ(🐫)んな気がし(🥎)ていた。はっきり意識して、そうな(🆕)ろうと努めた(🌞)わけでも(🦈)なかった(🦃)が、中(🍒)(zhōng )学(xué )に入(🦒)学して以(🙄)来、日一日(rì )と、母や祖(⌛)母(mǔ )の問(wèn )題(tí )がその深刻(👌)さを減(🧔)(jiǎn )じて(🌒)行(💟)き、このごろでは、(🥗)よほどのこ(☔)とがないかぎり、(🚥)たいして気にも(📭)かからなくな(💐)って(🥑)来(lái )た(🚖)のである。それは、たしかに、中学校とい(🌐)うものの空(kō(🎦)ng )気が、彼にいろ(⏹)いろの新し(⭐)い問題を(🤨)あたえ、彼の(🎊)関(💝)(wā(🎡)n )心を、急(jí )に家庭以外の世界にまで拡げてくれた結果にちがいなか(💐)った。その意味では、中学(xué(😐) )校と(👡)いうと(🌯)ころも、尊(🃏)敬すべき先生(🔏)(shēng )がいる(📛)い(🍀)ない(🏅)にかかわらず、人間を成(🔞)長(zhǎng )させる何か(🎠)の魔術をもった(🌻)ところだ、と(🔁)い(📁)えるであろ(🚓)う。
次(🤗)郎(láng )はそっぽを(🍡)向いて(🤫)、返(fǎn )事をしな(🏫)かった。大(dà )沢は、恭(🛋)一と(🎥)顔(🥈)(yá(💪) )見(jiàn )合わせて、(💧)微笑しな(🎄)がら(📒)、
「本月八日(rì )御地に参上の用件(jiàn )これあり、そ(🆔)の節は久(🥧)(jiǔ(✅) )々にて次郎様(👟)に(🧙)もお目(mù )に(🛩)かかり度、そ(💇)れを何よ(🦀)りの楽しみ(🍤)に致(⏳)居候」
「まさか(✨)、(💩)君(📧)の弟(🦖)じゃないだ(🐦)ろうな(🤓)。」
「次郎だと、弟(🐂)だが…(👦)…」
「僕だって、なぐら(🏓)れるの、いやだよ。だ(😙)から、(📕)自分のことっ(🦔)きり考(🌀)えな(🎎)い(🍀)でい(🎁)いん(🕵)なら、(👦)五年生のまえで、(🐸)もっと(🔕)お(🕑)とな(🎎)しくし(🅱)ていた(🈺)んだよ。」
「する(🍰)と、あ(💼)いつらにぺこぺ(🌃)こ(👶)す(❔)る方がいいんですか。」
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