「そりゃあそう(📝)だろ(🍺)う。それがあらわれ(🍭)るのはまだ早(zǎo )いよ。」
(🤒)し(👂)か(🌾)し、かれにとって(🤽)い(♑)っそう不安に感じられたのは、今(jīn )朝の(🦆)板木の打ちかたにつ(🛳)いて、大河無(🧙)門が(🌫)ぬれ(⏹)ぎぬを着せ(🔉)られ(🌧)ている(🕴)ことであった。
「そうなればいいんですが、実(🛑)(shí )際は、やはり、なるだ(🔃)けおそくというこ(🛎)とになりそうに思う(🎒)んです。」
「そ(💆)うで(🎛)す(✳)ね(🌝)。」
朝(cháo )の行事は、まず室(shì )内(nè(➗)i )体(👅)(tǐ )操(cā(♈)o )に(🕵)はじまった。それは友(🎪)愛塾のため(🤒)に特に考案されたもので、その指導も指(📌)揮しきも(🎃)次郎の(⚽)役(🐐)割だった(🐛)。体(tǐ(🔁) )操が(🐢)す(🗻)むと、朝倉(💕)先生の(🦏)合い図で静坐せいざに入った。これは就寝前の静(🎹)坐(🚪)に(📃)くら(🍌)べると、い(🐍)く(💂)ぶん(💅)ながかったが、それでも(👚)、せいぜい十四五分ぐらいだ(✊)った。次郎(🍹)は、今朝も(🥤)足音(🍽)を(🦑)しのばせ(🈸)ながら(⏳)、塾生た(💤)ち(⤴)の(🍇)姿(zī )勢(🚬)を直(zhí )し(📀)て(🥠)やった(🔈)。
と、次(🐫)郎は(👆)ち(🍊)ょっ(➡)と考えてい(🌡)たが、
「僕もそう思(sī(🔂) )っ(💳)て、わ(🧒)ざわざ廊下(🍩)に(🚼)出て(🛡)見たんですが、当(🍣)番(❔)は大河君(🤣)だったんです。」(🙇)
日曜(yào )日は(💐)、(👃)特(tè )別の(🚯)計画(🥉)がない(💦)かぎ(🍉)り、朝食後から夕(xī )食前(🔕)まで自(🈺)由外(wài )出と(🗝)いうことになって(🥊)いた。東京見(jiàn )物を一つ(🐞)の大きな楽しみに(👂)して(🌈)上(🖕)京して来た(🦉)塾生たちは、最初(chū )の夜の懇談(tán )会こんだんかいで、ほとんど議(yì )論(🚠)の(✅)余地なく、満場(chǎng )一致(🚤)いっちでそ(🍲)れを(🈁)決(jué(🍑) )議(🥋)して(✂)いたの(💋)だった。
もっとも道江に(🗳)た(🍠)いして(🚂)自分の抱いだ(🆑)いて(🍷)いる(🥕)気持ちに、(🅿)兄(🎚)がまだまるで気(🈂)が(🌎)つ(🚍)いていないらしいのは、(🦓)ありがたいこ(🚱)と(🧗)だ。しかし、だか(😡)ら(📽)と(💏)いって、二(🔚)人がむつ(🌍)ま(🐟)じくつれ(👯)だってや(🚵)って(🚴)来る(📴)のまでを(👽)、ありが(👈)たく思うわ(🤮)けには(⛳)いか(🔝)な(⛩)い。痛(tòng )いき(⏩)ず(❤)は、どんなに用心ぶかくさ(🔨)わられ(🐃)ても痛いのに、まし(🌦)て、そのき(🕢)ずに気(qì )がつかないで、無(wú )遠(yuǎn )慮(💥)ぶえんりょにさわ(⚪)られ(💊)ては全くたまった(🦋)も(😌)の(🤢)ではないのだ(🆕)。
(🕑)次郎(🎛)は、先(xiān )生の言葉(🕊)がますます(🍗)激しくなっ(🔙)ていくのにおどろ(📓)い(🎛)た。先(xiā(💦)n )生(🎣)は、あるいは、昨日(rì )の入塾式に(💂)おける平木(mù )中佐の影響(xiǎng )えい(🧡)きょうから、で(📱)きる(🐋)だけ早(zǎo )く塾生たちを救い出(chū )そうと(㊙)していられるのかもしれ(🧓)な(🏳)い。しかし、(🦐)そ(🖇)れに(👶)し(🛳)ても入(rù(🌜) )塾したばかりの(🗓)青年た(🛩)ちに話(📄)す言葉としては、あまりに(🎌)も激(🚨)しす(👳)ぎる。これではかえって逆(⬜)効果を生むのでは(🎴)あるまいか。
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