バラエティ番組《義母 フェラ》2行目ライン
義母 フェラあらすじ
校長室(shì )がひ(👋)っそ(🗂)りし(🧙)ているのにひきかえて、教員室は何(hé )と(🏿)なく落ち(🚴)つきがなか(🗑)った。三(📜)人(♊)、五人とかたま(🏿)っ(🆎)て立ち(🎥)話をして(🎹)いる様子が、あ(👳)け(🏁)放した窓から、(👎)いつ(🕕)も(😽)生(🈴)徒たちの眼にうつった(🛒)。また四(sì )年(🔧)や五(wǔ )年(🛌)の教(jiāo )室(shì(🖊) )に出て来る先(🚮)(xiān )生たちの態(tà(🆔)i )度にも(🥎)、ふだ(🛫)んとかなり(🥨)ちがったところ(🐙)があった。いつも駄(duò(😊) )じゃれをと(💦)ばすのを得意(✖)にしている先生(🏝)(shēng )がいやにまじ(⛔)めだったり、これまで(⏹)教(jiāo )科書以外の話なんか(🦎)一(🌾)度(🧖)(dù(😮) )もしたことのない先生が、(🛏)とって(🐐)つけたように、修身めいた話をし出(chū(🥋) )したり、また中には(🏵)、変(biàn )にに(♊)やにやしな(🔕)がら、「こ(🛏)ないだ大垣(yuán )前(🏘)校(xiào )長からお手(🍲)(shǒu )紙(zhǐ )を(😯)いただいて(⛺)ね(🀄)。」と、その手紙の中に書いてあった(😝)という(🎉)一(🚈)二(😉)の(〰)文(wén )句を引き出(📍)し(🍁)て(🆗)、前校(🚓)長をほ(🔯)め、自分と前(qián )校(xiào )長の間(🔶)には(⭐)何(🏋)か特(🎅)別(🤠)の関係でもあったかのように(📘)ほの(🐵)め(✖)かしたりする先(xiān )生(🈺)もあった(🈴)。す(♑)べ(⚫)てこ(🔠)うい(🐥)うことが何を説明(míng )してい(🔎)る(🦊)かは(🤨)、生徒(🌺)たちにむろ(♉)んわ(🚑)か(🐘)りすぎるほどわか(🧢)っ(📎)て(🖱)いた。だか(🔘)ら休み時間(jiān )になると、彼(bǐ )ら(🔩)はそれを材(cái )料(👱)(liào )に(🦕)して先(💥)生たちの品(pǐn )定めを(🎁)するの(🔮)に忙(🥀)しか(🐡)っ(🎑)た。こんな(🧑)場合、(🐡)いつ(🥓)も奇抜な(➖)思(🚨)(sī )いつき(👄)をやるので(😍)人気のある(🍍)五(wǔ )年(nián )の森川という生徒は、四年(niá(🐆)n )と五年の各(gè )教(👘)(jiāo )室をまわってその品定(🏚)(dì(📶)ng )めをきいて(👏)あるいていたが、昼(🦇)休(🈂)みの時(📐)(shí(🔆) )間には(🎏)、(🌭)もう校友(🕌)会事務室(😳)(shì )の(👺)黒板に「教員(💧)適性(🖨)審(🤾)(shě(🍶)n )査(📕)採点表」というのを書きあげていた(🖊)。校友(yǒ(🎇)u )会(😗)事(🦀)務室は、(😺)生徒控所(🌿)の横の小さな(📑)室で、間はガラス戸で仕切っ(🎈)てあったので、控(kòng )所からはまる見えだった。校友会の委(wěi )員たち五(wǔ )六(🆎)名が(🍭)中(zhōng )でわいわいさわ(⏹)いで(💡)いる声をきき(🈲)つけて、ふだんは遠慮(lǜ )しがちな(📟)一二年(😝)の生(🚺)徒(⚽)たちまでが(⛄)押(yā(🕳) )しよせて来たが、その採点表(🚙)の左の(🗝)端には、馬(💻)賊(🐞)、チャップリ(🐸)ン、かまきり、あざ(🍻)らし(🗑)、おでん、花王石けん、長(🔰)茄子、瓦(wǎ )煎(jiā(🤗)n )餅(🎯)(bǐng )、と(🖇)い(📏)っ(🎯)たような先(💭)生たち(🥓)のあだ名が縦(💷)になら(🍘)んでおり(🎱)、それに括弧かっこして受持学科(📨)名が(🏴)書いてあった。そし(🙀)て、そ(🔮)の(📴)右に点(diǎn )数欄と(🙇)備考(🧚)欄とが(🐴)あったが、点数(shù(🛏) )欄には(🏐)五点というのが一(yī )つ(💮)あるきりで、あ(🚷)とはみな四点(🌉)(diǎn )以下(xià )だった。零点はさす(🎎)がに(✨)一つもな(💋)かった。備(bèi )考欄には、(🔰)「品性下劣、御殿女(🅿)中(zhōng )の(🌡)如(🏼)し」とか、「(🤒)駈(💛)(qū )落(💬)かけおち三回(huí )心中未遂一(🦉)回」とか、「野心(xīn )満々、惜しむら(💖)くは低(⛱)能」(🙏)と(🌤)か、(🔱)「(🤙)彼いつの日にか悔い改(gǎi )めん」と(🕓)か、「愚鈍(👙)なるが如(🗻)くにして(♊)、最(zuì )も(😍)警戒(jiè )を(🎌)要す」(💂)とか、そういったさまざ(🖋)ま(🥎)の(📹)文句(💌)(jù )が、いっ(🏰)ぱい書き(🦉)つめ(🔱)てあ(🏜)った。五(🈁)点(diǎ(🌩)n )の評(♈)(píng )点をも(🕌)らっ(🍨)たのは「(🖖)あざ(🧚)らし」先生(shēng )だったが、(🌜)その備考欄(🈁)には「性(🤟)粗(cū(🎰) )野に(🕖)して稚気(qì )あり、陰(🏐)(yīn )険とは認(📨)めが(📋)たし(🚗)、合(🆖)(hé )否の判定は後(hòu )日会議の(🆘)結(jié )果にまつ」(⤴)とあった(🦑)。
と、徹(👍)太郎は(😤)ち(📇)ょ(🏌)っと考えてから、(🐝)
次(🌪)(cì )郎は、むきにな(🏦)った。敏子(zǐ )は(✖)笑(xiào )って、
次(cì )郎は、学校(xiào )のこんな様子を、終日いかにも(💷)淋しそう(🐵)に見(🍿)守っていた。彼は、花(📙)山(shān )校長(⛴)の鼻(bí )の移動(👁)の話(huà )をきいて(🤥)もほとんど笑わなかったし、森(sēn )川(chuān )の「教員適性(xìng )審査採点(diǎn )表」を見(jiàn )た(🎷)時に(🃏)は、むしろにがい(🚻)顔(🎏)をして、ひと(🔢)りで校庭にぬけ(🔩)出(🚐)したほどだっ(⏭)た。ふだ(👊)ん(😰)から、彼はそう(🚬)出(chū )しゃばる方ではな(🛰)かったが、それでも(👮)、校友会(📏)の(📟)委員会など(🍏)では、新賀(🐶)や梅(mé(🚔)i )本と共にか(🌛)な(🥚)り(🔴)意見を発表(🌾)す(🏘)る方(🕳)だった。それが昨(🖊)(zuó )日以来、(🖐)まっ(😁)た(😠)く沈默(💭)を守(shǒu )り(🐓)つ(🐪)づけている。きょうはことに新賀や梅本(bě(🦕)n )に対し(🐪)てもあまり口をきか(🈲)ない。今朝あ(🧕)たり(🍈)までは(🉐)、誰(👤)もそ(🎧)れを気(qì )にとめなかった(😼)の(🧠)だ(🌸)が、みんなが笑うときに笑いもせず、また(👶)先(xiā(🏿)n )生(🐻)たちの(🐩)品(✋)定(🕠)めや、事(🔼)件のこれからの成(chéng )行き(🥔)につ(🔴)いて、(💌)みんなが非常な関(📀)心をもって(🙂)話(🌞)しあっているの(🎞)に、自分ひとりで校庭(tíng )をぶ(🔽)ら(🛄)つきまわったりしている彼(bǐ )の様子が(🍂)、いつま(🤧)でも(🖤)周囲の(😈)注意をひかない(💯)で(💧)いるはず(🔧)がなか(🐅)った(🥂)。しかも彼が(🐈)、同(👏)(tóng )級生の(➿)大部(bù(🎎) )分がまだ朝倉(🏑)先生(🏠)の(🚭)顔(🚧)も(👪)知(📬)らな(🚃)い一(🌕)二年の(⛔)頃(qǐng )から、(📛)室崎(🎬)事(shì )件(🧒)や宝(bǎo )鏡先生事(👼)件(👖)を通(tō(💎)ng )じて先(xiān )生から大きな感化をうけ、その後(hòu )、白鳥会の一(🕕)員にも加わって、先生(🍧)(shēng )の心酔者の中(🌟)でも(⏲)その第一人者(💇)になっている(😣)こと(🐏)は、誰でも知(zhī )ってい(👖)ることである。こ(🥄)ん(💚)な(🎫)時こそ彼はみんなの先頭(🍔)(tóu )に立っ(🤬)て活動すべき(🔯)で(📹)はないか。そうし(🦄)た考え(🐖)が、一般(bān )の生徒(tú(🥞) )たちの頭に浮んで来るのはごく自然であ(➿)った。
「そ(🕍)うね、――」
と(🚐)、次郎は、(🤹)また馬田(tiá(🍥)n )の(🚚)方に(💂)まとも(⚽)に向き(🚣)なおった。
(📲)次郎(🍒)は(🐶)、(🍐)も(👫)うすっかり、いつもの彼を(🗜)とり(👌)もどしていた。
「(😈)次郎さんが女で(🕌)したら、(🧛)どうなさる(👷)？―(🖥)―」
「なるほど(🤥)。これ(🕋)は痛(🔒)(tòng )い(💆)ところ(🎤)を(💿)一本やられ(🎰)た。僕もいつの間にか現実主義者(🤧)になってしまっていた(🍚)わ(🔞)けか。ははは。ところで、君の考えが足(zú )り(🤫)なかったと(🔂)いうのは、(🔟)すると、ど(🐉)ういう(🧠)点かね。」
大巻の家(jiā )は彼の家(🐮)から一丁と(🌁)はへだ(👅)た(🔞)っていない。槇ま(😒)きの立木をその(🐠)ままく(🍴)ねらせた風変(biàn )りな(♒)門を(👛)くぐる(🔏)と、生垣が(🙈)つづいている。次(cì )郎は、その生垣のす(📵)き(📝)間(❤)から茶の間(🔣)の方をのぞ(🌝)いて見た。すると、道江と姉(💼)の敏子と(🏊)が、こ(🥏)ちら(😇)向きに顔をな(🐵)ら(🧢)べているのが(🏣)見えた。二人とも、縁(yuán )板に足(zú(🍡) )をな(🐉)げ出し、障子(🥕)をすっかり取りはら(🍜)った敷居の(❎)上(👑)に(🎽)尻をおちつけてい(🍹)る。おりおり(🐁)うなずきあったり、(⭕)眉(📜)(mé(🚡)i )根をよ(🕟)せたりして、しきりに何か(🛄)話しあっ(🗄)てい(🏨)るが、声はききとれ(🔗)な(🐿)い。次郎にとって(👻)案外だっ(💐)たの(🏁)は(🧔)、道(dào )江(🎾)(jiāng )の顔にちっとも興(👦)(xìng )奮(🤡)した様子(zǐ )が(🚙)見(🚅)えず、眉(méi )根をよせても、すぐその(🏛)あ(🛹)とから笑いに(💊)似た表情(🤒)(qíng )がもれ(😹)ていること(🤳)だった(🐐)。
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