(🚰)こんな話をしても、(🚘)時(🉑)(shí )は楽しく過(👛)ぎた。
不(bú )思議な風体(🍊)ふう(🕠)ていの百姓が出来上っ(🎱)た。高瀬は頬冠(🛢)(guàn )ほおかぶり、尻端折しりはしょりで(🎱)、股(gǔ(♿) )引ももひき(⏹)も穿いて(😍)いない。それに素(sù )足だ(🈺)。柵さ(🍐)くの外(📫)(wài )を行(háng )く人はクスクス(🥃)笑って通った。とは言え高瀬は関わず働き始(shǐ )めた。掘起(⏩)(qǐ(💑) )した土の中か(🚐)らは、どう(👰)か(🔛)すると可憐(lián )か(🚖)れ(🚰)んな(📲)穎割葉かいわ(🚔)ればが李す(😻)ももの(🐬)種について出(chū(✉) )て来(lái )る。彼は地か(🚑)ら直(🔤)(zhí )接(🏓)(jiē )じかに身(🍪)体へ伝わる言(🚊)(yán )い難い快感(🥇)を覚えた。時には畠の土を取って(📫)、(🙈)それを(🥍)自(🙆)分の脚(🛵)(jiǎo )あし(⛅)の弱(ruò(👠) )い皮(🤺)膚(⛵)に(🔦)擦こ(🕍)すり着けた。
「(🐷)俺おんにもおくれ(🎌)やれ」と鞠子(💦)(zǐ )は母(⛸)(mǔ )が口(kǒu )を(🧀)モガモガ(⚾)させるの(👿)に(🈷)目をつけ(🍥)た。
(🦎)血気(🐘)壮さかんなものには静止じっとしていられ(🤗)な(🤩)いような陽(😈)(yáng )気だった。高瀬(🗼)はしば(🎹)ら(🛠)く士族(📦)地への訪問(😌)(wèn )も怠っていた。しかしその(🚦)日(🎰)は塾の同僚を訪(fǎng )おとなうよりも、足(👿)の向くままに、好きな田(🍒)(tián )圃(pǔ )道を(📸)歩き廻ろ(✍)うとし(🕉)た。午(wǔ )後(hòu )に、彼(bǐ )は家(🤾)を(😏)出(🥈)(chū )た。
「誰(💘)だ」
「どう(😽)です、(🧙)我輩の指(⚪)は」
塾(shú(🎧) )の小使(shǐ )も高瀬(là(☝)i )には先生(👦)だっ(🕤)た。音吉は見(🏀)廻(huí )りに(😼)来(lá(🦊)i )て(🚆)、鍬(qiāo )の持(🛤)ち方か(🤴)ら教(jiāo )えた(🤼)。
朝顔(yá )の話(🧟)はそこでも(🥜)学士の口から出(🕵)た。
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